单选题下列哪项不属于学校课程的组成部分()A教科书B教学理论C课程计划D教学评价

单选题
下列哪项不属于学校课程的组成部分()
A

教科书

B

教学理论

C

课程计划

D

教学评价


参考解析

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心理辅导课程设置的意义之一是课程改革的重要补充?。学校的课程改革不能缺少心理辅导活动课程这一项内容。学校心理辅导的实践证明,在课程改革体系之中,心理辅导课是其不可缺少的重要组成部分。() 此题为判断题(对,错)。

潜在课程也称为隐性课程,是广义学校课程的组成部分。它以潜在性和__________为主要特征。

下列有关学校课程的表述中正确的是( )。A.学校课程是一-级课程B.学校课程采用“研制一开发一推广”开发模式C.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现D.学校课程是为了保证全国统一共同的教育教学质量

下列有关学校课程表述正确的是( )。A. 学校课程是一级课程B. 学校课程是为了保证全国统一、共同的教育教学质量C. 学校课程通常以选修课或特色课的形式出现D. 学校课程采用研制-开发-推广的开发模式

隐性课程是学校课程的重要组成部分之一。

下列哪项不属于学校资源()A、学生B、任课老师C、课程D、教学设备

下列哪项不属于学校课程的组成部分()A、教科书B、教学理论C、课程计划D、教学评价

有关学校课程的组成部分下列可以排除的是:()A、指导性的课程计划B、实施性的课程计划C、学科的课程标准(教学大纲)D、教科书E、课内与课外的比例与关系

隐蔽课程因其不属于教学计划中实施的课程,因此它不是学校课程的组成部分。

“三级管理”的课程结构包括()等组成部分。A、国家规定性课程B、乡土课程C、地方规定性课程D、学校自主性课程

下列哪项不属于课程开发机制的基本类型?()A、中央集权机制B、地方分权机制C、学校自主机制D、教师自主机制

下列属于一级课程的是()。A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程

学校管理体制与管理活动是德育显性课程的重要组成部分。

下列观点,不属于儿童中心课程理论的是()A、儿童是课程的核心B、学校课程以学科分类为基础C、学校教学应以活动和问题反思为核心D、课程内容应该与儿童的经验相结合

《体育与健康课程》是学校课程的重要组成部分。本课程是以()为主要手段,以学习()、()为主要内容,以增进(),培养()为主要目标的课程。

下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是()。A、德育为先,五育并举B、把握课改精神,实践“新课程”C、校外教育D、课程教学以外的各种学校管理、教育活动

单选题下列哪项不属于学校资源()A学生B任课老师C课程D教学设备

填空题《体育与健康课程》是学校课程的重要组成部分。本课程是以()为主要手段,以学习()、()为主要内容,以增进(),培养()为主要目标的课程。

单选题(2015山东)下列观点不属于儿童中心课程理论的是()。A儿童是课程的核心B学校课程以学科分类为基础C学校教学应以活动和问题反思为核心D课程内容应该与儿童的经验相结合

判断题学校管理体制与管理活动是德育显性课程的重要组成部分。A对B错

判断题隐性课程是学校课程的重要组成部分之一。A对B错

多选题“三级管理”的课程结构包括()等组成部分。A国家规定性课程B乡土课程C地方规定性课程D学校自主性课程

单选题下列哪项不属于课程开发机制的基本类型?()A中央集权机制B地方分权机制C学校自主机制D教师自主机制

判断题隐蔽课程因其不属于教学计划中实施的课程,因此它不是学校课程的组成部分。A对B错

单选题下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是()。A德育为先,五育并举B把握课改精神,实践“新课程”C校外教育D课程教学以外的各种学校管理、教育活动

单选题有关学校课程的组成部分下列可以排除的是:()A指导性的课程计划B实施性的课程计划C学科的课程标准(教学大纲)D教科书E课内与课外的比例与关系

单选题下列属于制约学校课程的三大因素是( )A课程目标、课程内容、课程结构B社会、知识、儿童C课程、学校、学生D兴趣、需要、爱好