单选题3～5岁幼儿常出现“造词现象”，如将“粉红”说成“小红”，把“灰色”说成“小黑”，这是幼儿（）的表现。A早期创造才能B词汇过度泛化C不能准确区分颜色D词汇贫乏，词意掌握不准确

单选题
3～5岁幼儿常出现“造词现象”，如将“粉红”说成“小红”，把“灰色”说成“小黑”，这是幼儿（）的表现。
A

早期创造才能

B

词汇过度泛化

C

不能准确区分颜色

D

词汇贫乏，词意掌握不准确

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人们在说话时节，常把[toufu] （）说成[touf]，这种音变现象叫做（）。
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某些情况通报的写作中，有时出于对行文对象的尊重，也表现出对社会现象的理解和态度的严肃认真，我们有时把"贫困"说成"低收入"，把"政治问题"说成"热点问题"，把"失业"说成"下岗待业"。这实际上使用的是（）A、新锐语言B、模糊语言C、含糊语言D、灵活语言
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3～5岁幼儿常出现“造词现象”，如将“粉红”说成“小红”，把“灰色”说成“小黑”，这是幼儿（）的表现。A、早期创造才能B、词汇过度泛化C、不能准确区分颜色D、词汇贫乏，词意掌握不准确
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