从“做中学”“从经验中学”的唯心论经验出发，认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增长过程的学者是（ ）。A.杜威B.洛克C.贝克D.卢梭
首创“从做中学”的是( )。A．布鲁纳B．康德C．杜威D．凯洛夫
杜威的实用主义教育主要包含儿童中心论、教育即生活、学校即社会、()四个重要教育命题。 A.从探索中学B.从研究中学C.从怀疑中学D.从做中学
杜威提出了()的教学原则。A.“从实践中学”B.“从做中学”C.“从理论中学”D.“从书中学
美国教育家杜威认为，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。他说：“生活就是发展，而不断发展，不断成长，就是生活。”因此，最好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件。这段话作者要表达的中心思想是（ ）。
行动研究的基本原则包括（）。A.专家是研究者B.从理论中学习C.实践者是研究者D.从经验中学习
在教育发展过程中，针对传统教育中学校教育与儿童现实生活经验相割裂的问题，杜威提出的观点有( )A.从做中学B.回归教育C.教育即生活D.社会即学校
杜威以实用主义的（ ）为信条A.从游戏中学B.从做中学C.从知识中学D.从活动中学
活动性原则源自于（ ）的“从做中学”。A.皮亚杰 B.夸美纽斯C.福禄培尔 D.杜威
提出“从做中学”的教育家是（）A、赫尔巴特B、布鲁纳C、杜威D、施瓦布
行动研究的基本原则包括（）。A、专家是研究者B、从理论中学习C、实践者是研究者D、从经验中学习
杜威主张教学就是创造适合的条件，提倡让学生（）.A、知行合一B、从做中学C、教学相长D、死记硬背
杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了―儿童中心，经验中学和活动中心‖。
在教学理论上，杜威提出了“从做中学”，也就是“从（）中学”、“从经验中学”。
在教学理论上，杜威提出了“从（）中学”，也就是“从经验中学”，“从活动中学”。
西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）A、布鲁纳B、康德C、杜威D、卢梭
杜威将教育的本质概括为（）A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的改造D、从做中学E、以书本为中心
内部学习包括、（）、向公司内其他部门学习。A、从研究开发中学习；B、从试验中学习；C、从生产中学习；D、从失败中学习；E、从项目中学习。
判断题杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了―儿童中心，经验中学和活动中心‖。A对B错
多选题行动研究的基本原则包括（）。A专家是研究者B从理论中学习C实践者是研究者D从经验中学习
多选题内部学习包括、（）、向公司内其他部门学习。A从研究开发中学习B从试验中学习C从生产中学习D从失败中学习E从项目中学习
填空题在教学理论上，杜威提出了“从做中学”，也就是“从（）中学”、“从经验中学”。