单选题强势带弱势原则,是根据( )来决定的。A施教者的能力B婴儿的能力C婴儿个体各个领域活动的相互渗透和交互作用D婴儿的兴趣

单选题
强势带弱势原则,是根据( )来决定的。
A

施教者的能力 

B

婴儿的能力 

C

婴儿个体各个领域活动的相互渗透和交互作用 

D

婴儿的兴趣


参考解析

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相关考题:

强势带弱势原则,是根据()来决定的。A、施教者的能力B、婴儿的能力C、婴儿个体各个领域活动的相互渗透和交互作用D、婴儿的兴趣

下列哪一项不属于婴儿模仿学习方式对育婴师的要求()。A、育婴师要扩大正面强势的影响B、育婴师要消灭负面弱势的影响C、育婴师要利用正面强势带弱势D、育婴师要消灭负面强势的影响

有效市场形式不包括( )。A.强势有效市场B.半强势有效市场C.弱势有效市场D.半弱势有效市场

设计一日个别化教学计划有()和强势带弱势原则。A.小步伐原则B.大步伐原则C.强力度原则D.平稳性原则

法玛(1970)根据市场对信息反应的强弱将有效市场分为( )。A.强势有效市场B.弱势有效市场C.半强势有效市场D.半弱势有效市场

与强势方言和弱势方言相对应的是强势文化和弱势文化。() 此题为判断题(对,错)。

在( ),任何人都不能通过对公开或者内幕的信息来获取超额利润。A.弱势有效市场B.半弱势有效市场C.半强势有效市场D.强势有效市场

根据有效市场假说,在( )内,证券价格可以及时地反映,所有信息。A.半弱势有效市场B.半强势有效市场C.强势有效市场D.弱势有效市场

根据有效市场假说,在( )内,证券价格可以及时的反映所有信息。A.半弱势有效市场B.半强势有效市场C.强势有效市场D.弱势有效市场

婴儿模仿学习的方式,要求育婴师要利用正面强势带弱势。() 此题为判断题(对,错)。

设计一日个别化教学计划有小步伐原则和()原则。A.大步伐B.强势带弱势C.强度D.平稳性

赡养费的多寡决定于3项基本原则,不包括( )A.夫妻双方的道德表现B.强势方的支付意愿C.强势方付费的能力D.弱势方的需要

( )是最大程度的市场效率概念。A.半弱势有效市场B.弱势有效市场C.强势有效市场D.半强势有效市场

学术界一般根据证券市场价格对资料的反映程度,将证券市场区分为( )。A.弱势有效市场 B.强势有效市场 C.半弱势有效市场 D.半强势有效市场

下列()类型市场反映的信息内容最少。A、弱势有效B、半强势有效C、半弱势有效D、强势有效

在强势带弱势原则中,()非常重要。A、榜样示范作用B、婴儿的能力C、教学的内容D、婴儿的兴趣

设计一日个别化教学计划有小步伐原则和( )原则。A、大步伐B、强势带弱势C、强度D、平稳性

婴儿模仿学习的方式,要求育婴师要利用正面强势带弱势。

利用各个领域活动的相互渗透和交互作用,设计一日个别化教学计划要采取( )原则。A、强势带弱势B、小步伐C、强力度D、平稳性

强势花与弱势花

判断题婴儿模仿学习的方式,要求育婴师要利用正面强势带弱势。A对B错

单选题下列哪一项不属于婴儿模仿学习方式对育婴师的要求( )。A育婴师要扩大正面强势的影响B育婴师要消灭负面弱势的影响C育婴师要利用正面强势带弱势D育婴师要消灭负面强势的影响

单选题下列()类型市场反映的信息内容最少。A弱势有效B半强势有效C半弱势有效D强势有效

单选题设计一日个别化教学计划有小步伐原则和( )原则。A大步伐B强势带弱势C强度D平稳性

单选题利用各个领域活动的相互渗透和交互作用,设计一日个别化教学计划要采取( )原则。A强势带弱势B小步伐C强力度D平稳性

单选题当技术分析无效时,市场至少符合( )。A弱势有效市场B半弱势有效市场C半强势有效市场D强势有效市场

单选题在强势带弱势原则中,()非常重要。A榜样示范作用B婴儿的能力C教学的内容D婴儿的兴趣