填空题迁移的方法就是通过____,沟通新旧事物之间的联系,通过比较、____、____,然后对事物进行抽象、概括。教学中就是要促进学生的正迁移,尽量减少____。

填空题
迁移的方法就是通过____,沟通新旧事物之间的联系,通过比较、____、____,然后对事物进行抽象、概括。教学中就是要促进学生的正迁移,尽量减少____。

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相关考题:

唯物辩证法讲的联系就是()。 A.事物之间的因果关系 B.事物内部的结构联系 C.事物之间的相互联系 D.事物之间和事物内部话要素之间的相互作用、相互影响和相互制约

__________是指主体通过对感性材料的分析、综合、比较、抽象、概括等深度加工改造从而获得对一类事物的本质特征与内在联系的抽象的、一般的、理性的认识的活动过程。

把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中,以加深、加宽对各种事物的认识的思维过程是( )。A.分析与综合 B.比较 C.抽象与概括 D.具体化

( )就是把同类事物的共同属性联结起来,或把个别事物的某种属性推广到同类事物中去的思维方法。A.比较B.分析C.概括D.综合

有比较才有鉴别,比较就是要找出事物的差异。

唯物辩证法的联系就是()。A、事物之间的对应联系B、决定与被决定,主要和次要的关系C、事物之间的因果联系D、事物之间和事物内部诸要素之间的相互影响与相互制约的关系

条件逆向法,就是通过对()进行逆向思维加以创新,从而想出解决问题的新办法就是条件逆向法。A、事物依存的条件B、事物进展的原因C、事物发展的过程D、以上都是

所谓统计检验,就是检验事物之间的差异或者联系是否()问题。

关联图就是通过分析事物的()、()等各种因素之间互相影响、互相制约关系的关联图,根据逻辑联系寻求最有效地解决措施的一种方法。

()是事物组成因子的内在联系,也就是事物特定因素之间较为稳定的结合形式

()就是通过揭发事物的缺陷,把它的具体缺点一一列举出来,然后找出改进方案,使事物更臻完美的方法。

通过在物体上植入各种微型感应芯片使其智能化,然后借助无线网络,实现人和物体“对话”,物体和物体之间“交流”,这就是物联网。物联网展示了生活中任何物品都可以变得“有感觉、有思想”这样一幅智能图景。物联网的出现说明() ①任何事物之间都存在着必然的联系 ②人为事物的联系是主观的 ③人们可以利用事物固有的联系建立新的具体联系 ④事物是变化发展的A、①③B、②③C、②④D、③④

“城门失火,殃及鱼池”说明了()A、人们可以创造事物之间的联系B、事物之间的联系是抽象的C、一切事物都处在相互联系之中D、人们可以消灭事物之间的联系

猜想就是根据事物的现象,对其本质属性进行()或者是根据一类事物中的个别事物的属性对该类事物的共同属性进行()这样的思维方法叫做猜想。

把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中,以加深、加宽对各种事物的认识的思维过程是()。A、分析与综合B、比较C、抽象与概括D、具体化

数据库中的实体-联系图中,实体表示()。A、客观存在的事物B、必须是物理存在的事物C、必须是抽象的事物D、事物之间的联系

管理学研究方法中的()就是通过对客观存在的一系列典型事物(或经验)进行观察,从掌握典型事物的典型特点、典型关系、典型规律入手,进而分析研究事物之间的因果关系,从中找出事物变化发展的一般规律的研究方法。

通过论点与具有说服力的论据对知识进行加工,以揭示事物的一般的、本质的特征与联系的知识概括形式是()A、感性概括B、理性概括C、一般概括D、抽象概括

模型就是对某种现实事物的抽象,是对现实事物的全面表示。()

沟通过程中,事前对情况进行分析,就是要明确双方的权利与义务。()

填空题()就是通过揭发事物的缺陷,把它的具体缺点一一列举出来,然后找出改进方案,使事物更臻完美的方法。

单选题把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中,以加深、加宽对各种事物的认识的思维过程是()。A分析与综合B比较C抽象与概括D具体化

单选题唯物辩证法的联系就是()。A事物之间的对应联系B决定与被决定,主要和次要的关系C事物之间的因果联系D事物之间和事物内部诸要素之间的相互影响与相互制约的关系

判断题模型就是对某种现实事物的抽象,是对现实事物的全面表示。A对B错

单选题( )就是把同类事物的共同属性联结起来,或把个别事物的某种属性推广到同类事物中去的思维方法。A比较B分析C概括D综合

判断题有比较才有鉴别,比较就是要找出事物的差异。A对B错

填空题()指主体通过对感性材料的分析、综合、比较、抽象、概括等深度加工改造,从而获得对一类事物的本质特征与内在联系的抽象的、一般的、理性的认识的活动过程。