通过论点与具有说服力的论据对知识进行加工,以揭示事物的一般的、本质的特征与联系的知识概括形式是()A、感性概括B、理性概括C、一般概括D、抽象概括

通过论点与具有说服力的论据对知识进行加工,以揭示事物的一般的、本质的特征与联系的知识概括形式是()

  • A、感性概括
  • B、理性概括
  • C、一般概括
  • D、抽象概括

相关考题:

理性概括是在前人认识的指导下,通过对__________进行自觉的加工改造,揭示事物的一般的、本质的特征与联系的过程。

__________是通过对感性知识经验进行自觉的加工改造,来揭示事物的一般的。本质的特征与联系的过程。

用于直接支持论证的各级论据,主要有两类:一种是(),主要指客观事实,事实胜于雄辩,就具有较强的说服力。另一种是(),它们己为过去的经验的反复检验得到证据支持,同样也具有很强的说服力。 A.科学定义、公理和定理B.分论点C.论证方式D.事实论据

分析议论文的结构,就是分析作者的思路,分析作者怎样用论据证明或反驳论点的,因此要重点学习论证方法,以了解用论据证明论点的过程。() 此题为判断题(对,错)。

论据和论点统一要求()A. 围绕论点寻找论据B. 论据必须符合论点C. 论点必须符合论据D. 从论据中挖掘论点

以“师德”为话题写一篇议论文。 要求:(1)题目自拟,字数不得少于1000字; (2)文章论点鲜明,有说服力; (3)文章富有逻辑性; (4)文童论据充分.论证方法得当。

以《教师,我所向往的职业》为题写一篇议论文。要求:(1)不少于800字;(2)论点鲜明,有说服力;(3)文章有逻辑效果;(4)论据充分,论证方法得当。

以“教师的责任”为话题,写一篇议论文。要求:(1)题目自拟,字数不得少于800字;(2)文章论点鲜明,有说服力;(3)文章富有逻辑效果;(4)文章论据充分,论证方法得当。

下列论证方法属于对比论证的是()A、揭示对方论据的虚假或谬误B、直接揭示对方论点的片面虚假或谬误C、通过性质特点相反或对立的事物的比较来证明论点D、揭示对方在论证推理中的逻辑错误

当进行自我介绍时,应先表达主题或论点,再提出论据或分论点,最后回归主题,强调与听者的联系

()是新闻评论揭示论据与论点之间逻辑关系的方式方法。A、选题B、立论C、结构D、论证

通过()对问题所包含的事理进行分析,揭示内在联系,使论点得到证明和深化的论证方法。

“零成本”的网络推广策划,分析如何执行创意策划,用论点带论据来分析。

论据、论点与论证

“例证法”指()A、用打比方的方法来证明论点B、用具体事例来证明论点C、用同类事物进行比较来证明观点D、用揭示事物因果关系的方法来证明观点

论据和论点统一要求()A、围绕论点寻找论据B、论据必须符合论点C、论点必须符合论据D、从论据中挖掘论点

对比论证就是指评论者引用处于同一个层面上的事物作论据通过对比佐证论点。

议论的要素是()A、论据、论证、结论B、论点、论证和驳论C、立论、论点、论证D、论点、论据和论证

写作题:以“教师的责任”为话题,写一篇议论文。 要求: (1)题目自拟,字数不得少于800字; (2)文章论点鲜明,有说服力; (3)文章富有逻辑效果; (4)文章论据充分,论证方法得当。

()是在前人认识的指导下,通过对感性知识经验进行自学的加工改造,来提示事物的一般的、本质的特征与联系的过程。

主体在知识直观的基础上,通过对知识信息的深度加工,从而获得对一类事物的本质特征与内在联系的抽象的、一般的、理性认识的过程指的是()A、知识的直观B、知识的概括C、知识的识别D、知识的抽象

如果说论点是观点,论据是材料的话,那么通过()才能做到观点与材料的统一。

判断题例证,就是采用事实作论据,通过举例的方式来证明论点。A对B错

单选题“例证法”指()A用打比方的方法来证明论点B用具体事例来证明论点C用同类事物进行比较来证明观点D用揭示事物因果关系的方法来证明观点

单选题下列论证方法属于对比论证的是()A揭示对方论据的虚假或谬误B直接揭示对方论点的片面虚假或谬误C通过性质特点相反或对立的事物的比较来证明论点D揭示对方在论证推理中的逻辑错误

单选题在谈判常用的逻辑方法中,对比法是()A通过强调两种事物之间的差别,以表示拒绝的方法B首先假定某种观点为真,然后由其推出荒谬的结论,从而实现反驳这种观点的目的C通过事实作为论据,从事实论据中归纳出结论,从而确立自己的观点,并反驳对方的观点D对具有相同特点的两个事物进行对照,以说明他们之间存在差距的方法

判断题当进行自我介绍时,应先表达主题或论点,再提出论据或分论点,最后回归主题,强调与听者的联系A对B错