所谓统计检验,就是检验事物之间的差异或者联系是否()问题。

所谓统计检验,就是检验事物之间的差异或者联系是否()问题。


相关考题:

()是对实际次数与理论次数之间差异是否显著的检验方法。 A、理论次数检验B、独立性检验C、适合度检验D、配合度检验

比较标本率之间差异是否有显著性时,以选用下列哪种检验方法为佳( )A、t检验B、χ2检验C、u检验D、t'检验E、F检验

对于变量之间所建立的回归方程是否具有普遍性,可以通过( )来进行检验。A.计量经济检验B.统计检验C.经济意义检验D.数学检验

欲判断两种方法之间是否存在显著性差异用F检验加t检验。()

关于假设检验说法有误的是()。 A、是由样本之间的差异推断样本所代表的总体之间是否具有差异的一种统计方法B、由于有抽样误差,当两个或多个样本统计量之间有差异时,不能由此推断总体之间也存在差异,而是要对总体提出一个假设,然后通过样本数据去推断是否拒绝这一假设C、计量资料的假设检验最常使用方法是t检验、方差分析等D、计数资料的假设检验最常使用方法是正态检验

相关分析就是对指标变量之间的相关关系的分析,其任务就是对指标变量之间是否存在必然的联系、联系的形式、变动的方向做出符合实际的判断,并测定他们的联系的密切程度,检验其有效性。( )

相关分析就是对指标变量之间的相关关系的分析,其任务就是对指标变量之间是否存 在必然的联系、联系的形式、变动的方向做出符合实际的判断,并测定他们联系的密切程度, 检验其有效性。 ( )

在匹配度检验中,检验的是什么?(  )A.看观察次数和后验期望次数是否相同B.观察次数和由观察比率得来的期望次数之间的差异C.看是否数据准确地估计了所选的统计模型D.观察次数和由先验比率或分布得来的期望次数之间的差异

能够处理某一行为出现的理论次数与实际次数之间差异的统计检验方法是A.t检验B.Z检验C.X2检验D.F检验

所谓的“型式检验”就是形式上的检验,即不需要做全项检验。()

检验分析结果的平均值与标准值之间是否存在显著性差异,应当用()检验法;判断同一试样的两组测定结果的平均值之间是否存在显著性差异,应先用()检验法判断两组数据的()有否显著性差异,再进一步用()检验法判断平均值间有否显著性差异。

假设检验就是由样本之间的差别去推断样本所代表的()之间是否有差别的一个重要的统计学推断方法。

设有两个来自不同正态总体的样本,X:-4.4,4.0,2.0,-4.8Y:6.0,1.0,3.2,-0.4如果要检验两个样本是否来自同一总体,则下面选项中正确的是()。A、用正态u统计量检验均值是否相同B、先用χ2统计量检验方差是否相同,再用t统计量检验均值是否相同C、先用χ2统计量检验方差是否相同,再用正态u统计量检验均值是否相同D、先用F统计量检验方差是否相同,再用正态u统计量检验均值是否相同E、先用F统计量检验方差是否相同,再用t统计量检验均值是否相同

比较两样本均数差异是否有统计学意义,可能采用()。A、t检验B、F检验C、u检验D、秩和检验E、卡方检验

检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是()A、描述性统计B、推断性统计C、定量统计D、相关统计

回归分析的任务就是对指标变量之间是否存在必然的联系、联系的形式、变动的方向做出符合实际的判断,并测定它们联系的密切程度,检验其有效性。()

比较两条生存曲线是否存在统计学差异的最佳方法是()A、Kaplan-Meier检验B、Actuarial检验C、Log-Rank检验D、配对T检验E、两样本T检验

判断整体中计数资料多种情况差异是否显著的统计方法是()A、t-检验B、F-检验C、X2-检验D、u-检验

两组数据的精密度之间是否存在显著性差异,用t检验法检验。

单选题比较两条生存曲线是否存在统计学差异的最佳方法是AKaplan-Meier检验BActuarial检验CLog-Rank检验D配对T检验E两样本T检验

单选题比较标本率之间差异是否有显著性时,以选用下列哪种检验方法为佳()At检验Bχ2检验Cu检验Dt'检验EF检验

填空题所谓统计检验,就是检验事物之间的差异或者联系是否()问题。

判断题区别检验法的核心问题就是解决产品之间是否存在差别。A对B错

单选题判断整体中计数资料多种情况差异是否显著的统计方法是()At-检验BF-检验CX2-检验Du-检验

填空题假设检验就是由样本之间的差别去推断样本所代表的()之间是否有差别的一个重要的统计学推断方法。

单选题检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是()A描述性统计B推断性统计C定量统计D相关统计

多选题用来比较两事物之间差异的统计方法有( )A假设检验B显著性检验C方差分析D水平对比法E树图