()就是通过揭发事物的缺陷,把它的具体缺点一一列举出来,然后找出改进方案,使事物更臻完美的方法。

()就是通过揭发事物的缺陷,把它的具体缺点一一列举出来,然后找出改进方案,使事物更臻完美的方法。


相关考题:

概括就是把事物的内部的、共同的特征表征出来。() 此题为判断题(对,错)。

()是把抽象概括出来的结果推广运用到其他同类事物上去的过程。 A、具体化B、比较C、综合D、分析

()是通过对事物深入分析的基础上,对其缺点一一列举,从而找出改进或创新方案,使之更臻完美的创新方法。 A.希望点列举法B.补美法C.缺点列举法D.科学臻美方法

通过再现场景说话就是把新闻事实的某些现场情景具体地描述出来。()一般来说,可感性越强,可信度就会越高。()

小王和小张两人平时总闹矛盾,不仅影响到了工作,而且也损害了公司的形象。如果你是小王和小张的上司,你会( )。(A)把小王和小张两人的所有缺点罗列出来,痛加批评(B)把小王和小张两人的优点找出来,都给予表扬(C)要小王和小张两人同时分别找自己的优点和对方的缺点(D)要小王和小张两人同时分别找出自己的缺点

概括就是把事物的内部的、共同的特征表征出来。A对B错

有比较才有鉴别,比较就是要找出事物的差异。

()找出事物存在的缺点,然后从缺点出发,加以归类整理,从中选出最有改进价值的作为创新目标,逆向进行创新。A、希望点列举法B、特性列举法C、缺点列举法D、类比法

创造就是把以前没有的事物产生或者造出来,是一种明显的人类自主行为

毛泽东认为,“是”就是事物的事实,“求是”就是认真追求、研究事物的发展规律,找出周围事物的内部联系,作为我们工作的导向。

概括就是把事物的内部的、共同的特征表征出来。

人们在感知任何事物时,总是根据已有的认知或经验来解释它,并且赋予它一定的意义,并用语言、词把它标志出来,这一特点就是()。A、知觉的选择性B、知觉的整体性C、知觉的理解性D、知觉的恒常性

思维的概括性就是指把同类事物的共同特征和本质特征抽取出来加以概括。

承前启后,就是语言层次转换的内在语,它通过()显示出来

QC活动中要对现状进行认真的调查。通过调查对所收集到的数据进行整理、分析,把()找出来。然后就可以设定目标,分析原因等,一步一步进行下去。A、缺陷B、症结C、主要数据

思维的间接性表现在()。A、思维能通过已知推断出未知B、思维借助于媒介,能对根本不能直接感知的客观事物进行反映C、借助于思维,人们还能对尚未发生的事件作出预测D、思维可以把一类事物的共同属性抽取出来,并用词把它概括出来

信息检索就是所有信息用一定的方法被预先组织存储起来的,我们就用该工具和该系统提供的检索方法把它找出来。检索工具和检索方法就是“索宝图”,帮助我们找到这些宝藏。()

填空题()就是通过揭发事物的缺陷,把它的具体缺点一一列举出来,然后找出改进方案,使事物更臻完美的方法。

多选题思维的概括性表现在()。A思维可以把一类事物的共同属性抽取出来,形成概括性的认识B思维可以把事物的特性抽取出来,加以分类并用词把其标示出来C通过思维可以形成概念D通过思维可以从已知推断出未知

判断题概括就是把事物的内部的、共同的特征表征出来。A对B错

单选题QC活动中要对现状进行认真的调查。通过调查对所收集到的数据进行整理、分析,把()找出来。然后就可以设定目标,分析原因等,一步一步进行下去。A缺陷B症结C主要数据

单选题系统分析是指()。A把要解决的问题作为一个系统,找出各基本要素,然后逐项分析。B把要解决的问题逐项列出来,分析其有哪些共性特征。C把要解决的问题定量化,通过指标评价,得出问题结论。

多选题思维的间接性表现在()。A思维能通过已知推断出未知B思维借助于媒介能对根本不能直接感知的客观事物进行反映C借助于思维人们还能对尚未发生的事件作出预测D思维可以把一类事物的共同属性抽取出来并用词把它概括出来

判断题信息检索就是所有信息用一定的方法被预先组织存储起来的,我们就用该工具和该系统提供的检索方法把它找出来。检索工具和检索方法就是“索宝图”,帮助我们找到这些宝藏。()A对B错

填空题迁移的方法就是通过____,沟通新旧事物之间的联系,通过比较、____、____,然后对事物进行抽象、概括。教学中就是要促进学生的正迁移,尽量减少____。

单选题()找出事物存在的缺点,然后从缺点出发,加以归类整理,从中选出最有改进价值的作为创新目标,逆向进行创新。A希望点列举法B特性列举法C缺点列举法D类比法

单选题小王和小张两人平时总闹矛盾,不仅影响到了工作,而且也损害了公司的形象。如果你是他们的上司,你会()A把他们两人的所有缺点罗列出来,痛加批评B把他们两人的优点都找出来,予以表扬C要他们分别找出自己和对方身上的优缺点D要他们同时找出自己身上的缺点