单选题以下不属于美国心理学家约翰•华生的观点的是()A环境塑造行为B行为是心理学研究的目标C刺激——反应模式D认知的重要性

单选题
以下不属于美国心理学家约翰•华生的观点的是()
A

环境塑造行为

B

行为是心理学研究的目标

C

刺激——反应模式

D

认知的重要性


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

美国教育心理学家班杜拉创立的德育模式是( )A.认知模式B.认知行为模式C.体谅模式D.社会模仿模式

不属于华生认为的行为主义心理学的理论观点的是A、行为可通过学习和训练加以控制,遗传因素起重要作用B、心理学要排除主观内省C、不能将知觉或意识作为研究对象D、肌肉的收缩或腺体的分泌属于行为反应E、行为的产生是环境变化的结果

通过控制环境中的刺激就可以改进和塑造儿童的行为是认知发展理论课程模式的主要观点。()

工业心理学家梅耶提出的“刺激-反应”模式包括A、刺激和情境B、有机体C、行为-反应D、行为完成

下列属于行为主义学派观点的有( )。A.抛开意识、研究行为,探索刺激与反应间的关系B.心理学研究行为的任务,就在于查明刺激与反应之间的规律性关系C.通过行为的改变反映心理D.通过控制环境而任意塑造人的心理和行为

美国心理学家伍得渥斯提出的行为表示式中的三个成分是A、刺激、有机体和结果B、刺激、环境和行为反应C、环境、有机体和结果D、环境、有机体和行为反应E、刺激、有机体和行为反应

美国行为主义心理学家华生认为,人的发展完全是由环境决定的。这是一种( )。A.内发论观点 B.外铄论观点C.需要论观点 D.实质论观点

下列心理学家的研究路线可以用“刺激一反应”公式来表示,坚持心理学是研究行为的科学的是(  )。A.斯金纳B.奈瑟C.皮亚杰D.华生

美国心理学家伍得渥斯提出的行为表示式中的三个成分是A.刺激、有机体和结果B.刺激、环境和行为反应C.环境、有机体和结果D.环境、有机体和行为反应E.刺激、有机体和行为反应

约翰·华生认为心理学只应该把可观察的行为作为研究对象,这种观点与下列哪种关于心理学研究的特点最为吻合?(  )A.心理学是基于事实的、系统的观察B.心理学是与社会历史背景分不开的C.遗传和环境共同影响行为D.人类的经验世界是高度主观的

把个体所有行为的产生看作是刺激与反应之间的联结关系的心理学观点是()。A、行为的观点B、生物学的观点C、现象学的观点D、认知的观点

下列属于行为主义心理学家的是()A、约翰·华生B、博尔赫斯·斯金纳C、巴普洛夫D、冯特

下列属于行为主义学派观点的有()。A、抛开意识、研究行为,探索刺激与反应间的关系B、心理学研究行为的任务,就在于查明刺激与反应之间的规律性关系C、通过行为的改变反映心理D、通过控制环境而任意塑造人的心理和行为

美国心理学家华生创立了行为主义心理学派,它的特点是强调现实和客观研究。

美国行为主义心理学家华生认为,人的发展完全是由环境决定的。这是一种:()。

以下不属于美国心理学家约翰•华生的观点的是()A、环境塑造行为B、行为是心理学研究的目标C、刺激——反应模式D、认知的重要性

心理学家华生等认为,个体的心理发展是环境影响或塑造的结果。有什么样的环境就有什么样的心理和行为。

1913年,美国心理学家(),提出心理学是研究人行为的科学,而不是意识的科学。A、华生B、马斯洛·罗杰斯C、考夫卡D、魏特墨

认为人的行为是由外界刺激引起的一种机械性反应,其公式是S—R。提出这一观点的心理学家是()A、勒温B、华生C、托尔曼D、费斯廷格

行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家()A、詹姆士B、苛勒C、韦特海默D、华生

单选题不属于华生认为的行为主义心理学的理论观点的是()。A行为可通过学习和训练加以控制,遗传因素起重要作用B心理学要排除主观内省C不能将知觉或意识作为研究对象D肌肉的收缩或腺体的分泌属于行为反应E行为的产生是环境变化的结果

单选题1913年,美国心理学家(),提出心理学是研究人行为的科学,而不是意识的科学。A华生B马斯洛·罗杰斯C考夫卡D魏特墨

判断题美国心理学家华生创立了行为主义心理学派,它的特点是强调现实和客观研究。A对B错

单选题把个体所有行为的产生看作是刺激与反应之间的联结关系的心理学观点是()。A行为的观点B生物学的观点C现象学的观点D认知的观点

单选题认为人的行为是由外界刺激引起的一种机械性反应,其公式是S—R。提出这一观点的心理学家是()A勒温B华生C托尔曼D费斯廷格

单选题行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家()A詹姆士B苛勒C韦特海默D华生

单选题以下不属于美国心理学家约翰•华生的观点的是()A环境塑造行为B行为是心理学研究的目标C刺激——反应模式D认知的重要性

单选题美国心理学家伍得渥斯提出的行为表示式中的3个成分是()A刺激、有机体和结果B刺激、环境和行为反应C环境、有机体和结果D环境、有机体和行为反应E刺激、有机体和行为反应