通过控制环境中的刺激就可以改进和塑造儿童的行为是认知发展理论课程模式的主要观点。()
通过控制环境中的刺激就可以改进和塑造儿童的行为是认知发展理论课程模式的主要观点。()
相关考题：
（ ）理论告诉我们：儿童的行为是儿童对当前环境所作的反应，不适当的行为是儿童对当前环境所作的不恰当的反应，故儿童社会工作的任务就是帮助儿童学习和掌握恰当的行为模式与反应模式。A．自我发展理论B．学习理论C．心理社会发展理论D．认知理论
在美国，认知发展理论课程模式中课程的中心是()。A、儿童中心B、社会中心C、儿童社会相互作用D、教师中心