单选题当目标人群处于无知阶段应该（）A通过宣传鼓动激发目标人群对健康问题的关注B提供信息，进行说服教育C提供方法，鼓励尝试健康行为D支持强化，鼓励人们保持新行为E批评教育，矫正不良态度和行为
单选题
当目标人群处于无知阶段应该（）
A
通过宣传鼓动激发目标人群对健康问题的关注
B
提供信息，进行说服教育
C
提供方法，鼓励尝试健康行为
D
支持强化，鼓励人们保持新行为
E
批评教育，矫正不良态度和行为
参考解析
解析：
人群处于接受阶段应该支持强化，鼓励人们保持新行为。
相关考题：
当目标人群处于无知阶段应该A.通过宣传鼓动激发目标人群对健康问题的关注B.提供信息，进行说服教育C.提供方法，鼓励尝试健康行为D.支持强化，鼓励人们保持新行为E.批评教育，矫正不良态度和行为
根据行为改变阶段模式，当健康行为改变处于第一阶段（无转变打算阶段）时，相应的干预策略是A、提供方法，鼓励尝试B、激发动机，提供方法C、继续支持，不断强化D、环境支持，预防复发E、提供信息，提高认识
根据行为改变阶段模式，当健康行为改变处于第一阶段（无转变打算阶段）时，相应的干预策略是A.提供方法，鼓励尝试B.激发动机，提供方法C.继续支持，不断强化D.环境支持，预防复发E.提供信息，提高认识
当目标人群处于知晓阶段应该A.通过宣传鼓动激发目标人群对健康问题的关注B.提供信息，进行说服教育C.提供方法，鼓励尝试健康行为D.支持强化，鼓励人们保持新行为E.批评教育，矫正不良态度和行为
根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段（没有准备阶段）时，相应的干预策略是A.提供方法，鼓励尝试B.激发动机，支持鼓励C.继续支持，不断强化D.环境支持，预防复发E.提供信息，提高认识
当目标人群处于无知阶段应该（）A、通过宣传鼓动激发目标人群对健康问题的关注B、提供信息，进行说服教育C、提供方法，鼓励尝试健康行为D、支持强化，鼓励人们保持新行为E、批评教育，矫正不良态度和行为
社区群体干预活动，健康信息采用支持鼓励，加以强化的传播策略，是针对（）。A、无知阶段（当人们尚处于无知状态时）B、知晓阶段（当人们已知晓该信息时）C、劝服阶段（当人们对新事物已形成态度）D、决策阶段（已经尝试该事物）E、采纳阶段（已经采纳该事物）
社区群体干预活动，健康信息采用提供方法，鼓励尝试的传播策略，是针对（）。A、无知阶段（当人们尚处于无知状态时）B、知晓阶段（当人们已知晓该信息时）C、劝服阶段（当人们对新事物已形成态度）D、决策阶段（已经尝试该事物）E、采纳阶段（已经采纳该事物）.
根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段（没有准备阶段）时，相应的干预策略是（）。A、提供方法，鼓励尝试B、激发动机，支持鼓励C、继续支持，不断强化D、环境支持，预防复发E、提供信息，提高认识
当目标人群处于知晓阶段应该（）。A、通过宣传鼓动激发目标人群对健康问题的关注B、提供信息，进行说服教育C、提供方法，鼓励尝试健康行为D、支持强化，鼓励人们保持新行为E、批评教育，矫正不良态度和行为
单选题下列哪项为人的行为改变已处于维持阶段时的干预策略？（ ）A提供方法，鼓励尝试，环境支持B支持鼓励，加以强化，环境支持C继续支持，不断强化，预防复发D提高认知，激发动机E提供信息，提高认识
单选题根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段（没有准备阶段）时，相应的干预策略是（）A提供方法，鼓励尝试B激发动机，支持鼓励C继续支持，不断强化D环境支持，预防复发E提供信息，提高认识
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单选题社区群体干预活动，健康信息采用提供方法，鼓励尝试的传播策略，是针对（）。A无知阶段（当人们尚处于无知状态时）B知晓阶段（当人们已知晓该信息时）C劝服阶段（当人们对新事物已形成态度）D决策阶段（已经尝试该事物）E采纳阶段（已经采纳该事物）.
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