小黄平时表现积极，但竞选班长时落选了，情绪很低落，开始变得消极。如果你是辅导员你该如何应对？
从应对的指向性看，应对分为（）。A积极应对B特质应对C消极应对D问题关注应对E情绪关注应对
注意积极的要素可对抗负面情绪，这种应对措施是（）A、防御机制B、重新评价情景C、缓解紧张的应对D、自我调整E、社会支持
Lazarus认为宣泄、放松、信教的应对方式以改善不良情绪，属于（ ）A、自我防御反应B、问题集中性应对C、情绪集中性应对D、消极应对方式E、积极应对方式
培训师情绪紧张有不同的来源，大致可有（）等几大类。A、准备不充分、内容记不住、所讲内容不擅长；B、课程信息量不足；C、学员对课程期望值不高；D、开场破冰技巧准备不足。
培训师应用（）等积极的心态和方法来缓解紧张情绪，以期达到良好的培训效果。A、建立信心，相信自己、相信学员B、身体活动法C、心理暗示法D、环境掩饰法
培训师应对紧张的具体方法有：（）、情境假设法、（）、（）等。
某学生对一次考试失败引起的精神痛苦进行调整，最宜称为（）A、针对问题应对B、针对情绪应对C、过程应对D、特质应对E、心理防御
培训师要用（）等积极的心态和方法来缓解紧张情绪，以期达到良好的培训效果。A、建立信心B、身体活动法C、心理暗示法D、环境掩饰法
压力的积极应对方式有（）。A、生活情境应对B、感知应对C、情绪唤醒应对D、生理唤醒应对
单选题某学生对一次考试失败引起的精神痛苦进行调整，最宜称为（）A针对问题应对B针对情绪应对C过程应对D特质应对E心理防御
多选题从应对的指向性看，应对分为（）。A积极应对B特质应对C消极应对D问题关注应对E情绪关注应对
多选题培训师情绪紧张有不同的来源，大致可有（）等几大类。A准备不充分、内容记不住、所讲内容不擅长；B课程信息量不足；C学员对课程期望值不高；D开场破冰技巧准备不足。
多选题Bililings和Moss提出应对方式的3种类型，包括（）A情绪性应对B积极的认知应对C合理化应对D积极的行为应对E回避应对
多选题压力的积极应对方式有（）。A生活情境应对B感知应对C情绪唤醒应对D生理唤醒应对
多选题培训师应该用（）等积极的心态和方法来缓解紧张情绪，以期达到良好的培训效果。A建立信心B身体活动法C心理暗示法D环境掩饰法
多选题培训师应用（）等积极的心态和方法来缓解紧张情绪，以期达到良好的培训效果。A建立信心，相信自己、相信学员；B身体活动法；C心理暗示法；D环境掩饰法。
单选题注意积极的要素可对抗负面情绪，这种应对措施是（）A防御机制B重新评价情景C缓解紧张的应对D自我调整E社会支持