本能论的代表人物是( )A、麦孤独和华生B、弗洛伊德和勒温C、罗杰斯和马斯洛D、布鲁姆和霍兰夫E、麦孤独和弗洛伊德
贾尼斯和霍夫兰提出了A、态度改变的学习理论B、态度改变的劝说情景模式C、态度改变的平衡理论D、认知失调论E、挫折-侵犯说
海德提出的著名理论是A.侵犯-挫折假说B.态度改变的劝说情景模式C.本能论D.模仿与社会学习理论E.平衡理论
试图以行为主义来解释人们社会行为的学说是A.侵犯-挫折假说B.态度改变的劝说情景模式C.本能论D.模仿与社会学习理论E.平衡理论
麦孤独和弗洛伊德都是什么理论的代表人物A.侵犯-挫折假说B.态度改变的劝说情景模式C.本能论D.模仿与社会学习理论E.平衡理论
()认为侵犯行为并非天生就有的,而是在后天习得的。 A.生物学理论B.本能论C.挫折—侵犯理论D.社会学习理论
认为当人们有目的的活动受到阻碍时,就产生攻击行为是何种理论?() A、本能论B、挫折-攻击理论C、社会学习理论D、侵犯目的说
班杜拉关于攻击行为的解释是何种理论?() A、本能论B、挫折-攻击理论C、社会学习理论D、侵犯目的说
侵犯行为是习得的，这是()的观点。单选A. 社会学习理论B. 本能论C. 挫折——侵犯学说D. 侵犯论
[单选题] 侵犯行为是习得的，这是（ ）的观点。A.社会学习理论B.本能论C.挫折一侵犯学说D.侵犯论
认为“侵犯行为可以由模仿而学会”是（）的观点。A本能理论B诱因理论C社会学习理论D个性理论
试图以行为主义来解释人们社会行为的学说是（）。A、侵犯-挫折假说B、态度改变的劝说情景模式C、本能论D、模仿与社会学习理论E、平衡理论
海德提出的著名理论是（）。A、侵犯-挫折假说B、态度改变的劝说情景模式C、本能论D、模仿与社会学习理论E、平衡理论
麦孤独和弗洛伊德都是什么理论的代表人物（）。A、侵犯-挫折假说B、态度改变的劝说情景模式C、本能论D、模仿与社会学习理论E、平衡理论
侵犯行为理论中本能论的代表人物是（）A、弗洛伊德B、荣格C、劳伦兹D、埃里克森
解释攻击行为为什么会产生的理论主要有（）。A、社会情境理论B、本能论C、认知失调理论D、挫折—攻击理论E、社会学习理论
多选题解释攻击行为为什么会产生的理论主要有（）。A认知失调理论B社会学习理论C社会情境理论D挫折—攻击理论E本能论
单选题本能论的代表人物是（）。A麦孤独和华生B弗洛伊德和勒温C罗杰斯和马斯洛D布鲁姆和霍兰夫E麦孤独和弗洛伊德
单选题认为“侵犯行为可以由模仿而学会”是（）的观点。A本能理论B诱因理论C社会学习理论D个性理论
单选题贾尼斯和霍夫兰提出了（ ）。A认知失调论B态度改变的学习理论C态度改变的平衡理论D态度改变的劝说情景模式E挫折—侵犯说
多选题侵犯性行为的理论主要包括（）A道拉德的本能论B洛伦兹的动机论C班杜拉的社会学习理论D弗洛伊德的本能论
单选题试图以行为主义来解释人们社会行为的学说是（）。A侵犯-挫折假说B态度改变的劝说情景模式C本能论D模仿与社会学习理论E平衡理论
单选题著名心理学家、（）理论的代表人物班杜拉强调，在观察学习中，抽象认知能力起非常重要的作用。A挫折—攻击理论B本能论C社会学习理论D认知失调理论
多选题侵犯行为理论中本能论的代表人物是（）A弗洛伊德B荣格C劳伦兹D埃里克森
单选题海德提出的著名理论是（）。A侵犯-挫折假说B态度改变的劝说情景模式C本能论D模仿与社会学习理论E平衡理论
单选题麦孤独和弗洛伊德都是什么理论的代表人物？（ ）ABCDE