知识的学习过程所包括的几个阶段是( )A．知识的感知B．知识的理解C．知识的巩固D．知识的应用
教学过程的结构包括（ ）。A．引起学习动机B．领会知识C．巩固知识D．运用知识E．检查知识
教学工作的中心环节是 （ ）A、 引起学习动机B、 领会知识C、 巩固知识D、 运用知识
学生通常掌握知识的过程分为哪些阶段()。 A.知识的领会B.知识的巩固C.知识的应用D.知识的测评
教学的中心环节是（）。A.引起学习动机B.巩固知识C.领会知识D.运用知识
知识学习的一般过程包括（ ）。A.知识准备 B.知识理解C.知识巩固 C.知识应用E.知识复习
基于建构主义的知识学习观，知识学习的学习过程依次为（）A知识的应用与迁移、知识的生成与理解、知识的整合与深化B知识的生成与理解、知识的应用与迁移、知识的整合与深化C知识的生成与理解、知识的整合与深化、知识的应用与迁移D知识的整合与深化、知识的生成与理解、知识的应用与迁移
知识的掌握过程按顺序一般分为（）阶段。A、知识的理解（亦称知识的领会）B、知识的巩固与记忆C、知识的运用D、知识的综合
学生运用知识的主要目的在于（）。A、引起求知欲B、理解知识C、巩固知识D、形成技能技巧
在幼儿阶段，（）是知识迁移的直接表现形式。A、知识的掌握B、知识的领会C、知识的应用D、知识的巩固
从（）入手来培养幼儿的认知能力，这是最佳的途径。A、知识的领会B、知识的巩固C、知识的应用D、知识的掌握
学生掌握知识的中心阶段是（）A、检查知识B、领会知识C、巩固知识D、运用知识
教学过程的中心环节是（）。A、引起学习动机B、巩固知识C、领会知识D、运用知识
教学过程的结构包括（ ）A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识
教学过程的中心环节是（），包括感知教材和理解教材。A、激发学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识
一般知识学习的过程包括知识的准备、知识的感知、知识的理解、知识的巩固和（）五个基本环节。A、 知识的总结B、 知识的分析C、 知识的应用D、 知识的比较
教学过程的结构的中心环节是（）A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、检查知识
关于知识的领会，知识的巩固，知识的应用，下列说法正确的有（）A、知识的领会和知识的巩固是知识的应用的前提B、知识的应用又使知识的领会和知识的巩固得到检验和发展C、没有知识的领会和知识的巩固就谈不上知识的应用D、只要领会和巩固好了知识，就一定能应用好知识E、要应用好知识就一定要领会和巩固好知识
幼儿形成认知能力的过程主要包括哪些环节（）A、知识的领会B、知识的巩固C、知识的掌握D、知识的应用
幼儿对知识领会以后，再把知识保持下来，这就是（）过程。A、知识的领会B、知识的巩固C、知识的掌握D、知识的应用
教学过程的结构分为：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。
单选题幼儿对知识领会以后，再把知识保持下来，这就是（）过程。A知识的领会B知识的巩固C知识的掌握D知识的应用
判断题教学过程的结构分为：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。A对B错
多选题知识的掌握过程按顺序一般分为（）阶段。A知识的理解（亦称知识的领会）B知识的巩固与记忆C知识的运用D知识的综合
单选题教学过程的中心环节是（），包括感知教材和理解教材。A激发学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识
单选题教学过程的中心环节是（）。A引起学习动机B巩固知识C领会知识D运用知识
单选题在幼儿阶段，（）是知识迁移的直接表现形式。A知识的掌握B知识的领会C知识的应用D知识的巩固