以“过生日”为主题，设计一个幼儿园大班的活动方案。
幼儿掌握加减法要经过逐一加减到按群运算的发展过程。按数群加减运算的实质是依靠()。 A、动作B、表象C、概念D、规则
幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折是()。A、幼儿分班B、幼小衔接C、幼儿升班D、幼儿转园
幼儿用移动实物、逐一点数的方法寻求加减运算得数,说明其加减运算概念发展处于()。 A、动作水平B、表象水平C、概念水平D、意识水平
幼儿形成数概念的关键是( )。A.掌握数的顺序B.知道数的实际意义C.掌握数的组成D.能辨数
幼儿形成数概念的关键是（）。A掌握数的顺序B知道数的实际意义C掌握数的组成D能辨数
幼儿数概念的产生是从对集合的抽象感知开端的，集合概念的发展是幼儿数概念构成的必要的感性基本。
幼儿数概念的发生是从对集合的笼统感知开始的，集合概念的发展是幼儿数概念形成的必要的感性基础。
幼儿掌握数概念包括理解（）。A、数的实际意义B、数的顺序C、数的运算法则D、数的组成
按物点数的教学中要注意通过让幼儿数多种实物，逐步抽象出数的概念，使幼儿初步体会到一个数可以代表相同数量 的任何物体的个数。
愿意与父母分床而眠是我国幼儿园健康教育年龄目标中的（）。A、小班B、中班C、大班D、进入幼儿园前
幼儿由于长期处于某种情绪状态中而形成的个性品质也是影响交往发展的关键因素。
幼儿掌握数概念包括哪些成分（）。A、掌握数的顺序B、数的实际意义C、数的运算法则D、数的组成
判断题按物点数的教学中要注意通过让幼儿数多种实物，逐步抽象出数的概念，使幼儿初步体会到一个数可以代表相同数量 的任何物体的个数。A对B错
判断题幼儿数概念的发生是从对集合的笼统感知开始的，集合概念的发展是幼儿数概念形成的必要的感性基础。A对B错
多选题幼儿掌握数概念包括哪些成分（）。A掌握数的顺序B数的实际意义C数的运算法则D数的组成
判断题幼儿数概念的产生是从对集合的抽象感知开端的，集合概念的发展是幼儿数概念构成的必要的感性基本。A对B错
多选题幼儿掌握数概念包括理解（）。A数的实际意义B数的顺序C数的运算法则D数的组成
单选题幼儿形成数概念的关键是（）。A掌握数的顺序B知道数的实际意义C掌握数的组成D能辨数
单选题幼儿数概念的形成过程是（ ）。A从点数开始的B从认数开始的C从掌握数组开始的D从辨数开始的
判断题幼儿由于长期处于某种情绪状态中而形成的个性品质也是影响交往发展的关键因素。A对B错