孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经（ ）。A．形成了性别角色习惯B．具有了性别概念C．产生了性别行为D．对性别角色有明确的认识
男女两性的“性别角色”是按照人们的性别赋予不同的社会行为模式指的是性的() A.生物学概念B.心理学概念C.精神学概念D.社会学概念
儿童对男性和女性所持有的各种性别角色概念是以社会文和社会角色的期待为依据的。这个阶段的性别角色发展处于()。 A.生物取向阶段B.社会取向阶段C.心理取向阶段D.朦胧阶段
表现男女在行为方式的差异的概念是( )。A．性别B．性别角色C．性D．性别认同
幼儿能区别一个人是男性还是女性，说明他已经（ ）。A.产生了性别行为B.具有了性别概念C.对性别角色有明确的认识D.形成了性别角色习惯
用来描述社会对男女在态度和行为方式方面的期待的概念是()。单选A. 性B. 性别角色C. 性别D. 性别差异
下列属于生物学概念的是（ ）。(A)性别 (B)性(C)性别角色 （D)性别角色社会化
[单选题] 用来描述社会对男女在态度和行为方式方面的期待的概念是（ ）。A.性B.性别角色C.性别D.性别差异
下列属于生物学概念的是( )。单选A. 性别B. 性C. 性别角色D. 性别角色社会化
完整的性别概念包括的基本成分有（ ）A.对性别角色的认识B.性别同一性C.性别恒常性D.性别角色偏爱
下列不属于性别角色的含义的是（）。A、性别角色是以性别为标准进行划分的一种社会角色B、性别角色的划定，决定着某一个体的社会化定向C、男女性别角色是各自独立的D、性别角色是由社会和团体为男女规定的一套行为规范
（）是指由于人们所处的特定社会地位和身份所决定的一整套规范系列和行为模式，是社会对每个特定地位的人的行为的一种期望。A、社会角色B、家庭角色C、职业角色D、性别角色
性别角色的概念包括（）A、性别角色期待B、性别角色表现C、性别角色认同D、性别角色差异
男性与女性在行为方式上的差异通常称之为（）。A、性别B、性别角色C、性D、性别认同
男女在生物学、人格特征和社会行为方式等方面的差异分别说明（）。A、性别，性格，性别角色B、性别，性征，性别角色C、性，性征，性别角色D、性，性格，性别角色E、性，性别，性别角色
性向是人的行为与性别预先适合性，分性别角色与性角色，这里是指心理成分。
什么是性别角色刻板印象，行为主义者认为性别角色是如何习得的？
性别角色这个概念是指由于你的性角色而你获得了一种行为方式
孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经（）A、形成了性别角色习惯B、具有了性别概念C、产生了性别行为D、对性别角色有明确的认识
用来描述社会对男女在态度和行为方式方面的期待的概念是（）。A、性B、性别角色C、性别D、性别差异
单选题表现由于由于期待造成男女在行为方式上的差异的概念是（）A性别B性别角色C性D性别认同
多选题性别角色的概念包括（）A性别角色期待B性别角色表现C性别角色认同D性别角色差异
单选题用来描述社会对男女在态度和行为方式方面的期待的概念是（）。A性B性别角色C性别D性别差异
单选题下列属于生物学概念的是（）。A性别B性C性别角色D性别角色社会化
单选题孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经（）。A形成了性别角色习惯B具有了性别概念C产生了性别行为D对性别角色有明确的认识
单选题男女在生物学、人格特征和社会行为方式等方面的差异分别说明（）。A性别，性格，性别角色B性别，性征，性别角色C性，性征，性别角色D性，性格，性别角色E性，性别，性别角色
单选题下列不属于性别角色的含义的是（）。A性别角色是以性别为标准进行划分的一种社会角色B性别角色的划定，决定着某一个体的社会化定向C男女性别角色是各自独立的D性别角色是由社会和团体为男女规定的一套行为规范