条目是()。 A、直白哦或问题B、与测评特征有关的项目C、测评特征涵盖的内容D、测评特征涵盖的层次E、以上都不对
()主要用于对人格、动机等内容的测量。 A、投射测验B、开发性测评C、态度性测评D、发展性测评
按测评对象不同,将人才测评分类()。 A.以个体测评B.情景测评C.以个人为中心的测评D.以岗为中心的测评
测评个体品德的主要方法包括（）A定性测评法B等级测评法C定量测评法D综合测评法E部分评价法
人员素质测评的主要内容不包括（）A、能力因素B、个人特质因素C、动力因素D、发展因素
个体健康危险因素评价的内容主要包括（）A、年龄性别B、临床体格和实验室检查的内容C、个人行为习惯D、个人病史和家族史E、个人相貌特点
当代社会研究的主要层次不包括（）A、宏观层次B、个人层次C、微观层次D、社会单位层次
人员素质测评的内容包括（）。A、人的能力B、学历C、个人风格D、专业知识E、动力
人员素质测评的内容包括对人的（）等因素的测评。A、能力B、个人风格C、发展潜力D、个人水平E、动力
从心理学角度讲，人员素质测评主要包括（）等几方面的内容。A、能力B、心理素质C、个人风格D、动力
职业素质测评主要从个体的职业能力因素、（）、职业动力因素（如职业兴趣）等方面进行。A、个体性格因素B、专业能力因素C、综合素质因素D、个人特质因素
综合测评量化的数学模型（一）只适用于测评因素只有一个层次的时候。
人员素质测评的内容不包括（）A、能力因素B、个人特质因素C、动力因素D、发展因素
提前收集的测评数据包括（），还有以前（）或个体档案中可以为当前测评提供参考的信息。
用于个体层次的个人测评的内容主要包括（）。A、能力结构诊断B、个性特征描述C、心理健康定位D、领导意识E、个性倾向定位
我国的多维度与多层次测评法把测评内容初步分解的主维度为（）A、德B、智C、能D、性E、绩
人才素质测评是指对具有一定才能个体素质的测评，包括某些儿童测评、（）、与人员素质测评。A、职业测评B、学生测评C、能力测评D、白领测评
一般完整的个人人事测评报告包括的内容有（）A、测评归类信息B、被测评者的信息C、测评项目和结果D、结果分析、总评和复核意见E、责任人信息
多选题人员素质测评的内容包括对人的（）等因素的测评。A能力B个人风格C发展潜力D个人水平E动力
单选题人员素质测评的主要内容不包括（）A能力因素B个人特质因素C动力因素D发展因素
多选题一般完整的个人人事测评报告包括的内容有（）A测评归类信息B被测评者的信息C测评项目和结果D结果分析、总评和复核意见E责任人信息
判断题综合测评量化的数学模型（一）只适用于测评因素只有一个层次的时候。A对B错
单选题人才素质测评是指对具有一定才能个体素质的测评，包括某些儿童测评、（）、与人员素质测评。A职业测评B学生测评C能力测评D白领测评
单选题当代社会研究的主要层次不包括（）A宏观层次B个人层次C微观层次D社会单位层次
多选题测评个体品德的主要方法包括（）A定性测评法B等级测评法C定量测评法D综合测评法E部分评价法
单选题职业素质测评主要从个体的职业能力因素、（）、职业动力因素（如职业兴趣）等方面进行。A个体性格因素B专业能力因素C综合素质因素D个人特质因素
多选题从心理学角度讲，人员素质测评主要包括（）等几方面的内容。A能力B心理素质C个人风格D动力