中学阶段个体所面临的发展性危机主要是自我统整与（ ）两极之间的矛盾。A.退缩愧疚B.自贬自卑C.角色混乱D.羞怯怀疑
埃里克森心理社会发展理论认为,0－1岁的儿童冲突危机是( )。 A、自主与羞怯B、勤奋与自卑C、信任与不信任D、主动与内疚
从艾里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（ ）A.角色同一与角色混乱B.自主与羞怯C.勤奋感与自卑感D.友爱亲密与孤独
从埃里克森的人格发展阶段理论来看，青春期个体面对的最大冲突是（ ）。A.勤奋感对自卑感B.自主对羞怯C.角色统一与角色混乱D.友爱亲密与孤独
黄京尧先生在《社会交往心理》一书中认为羞怯心理的形成情况大致有（）A自卑性羞怯B敏感性羞怯C挫折性羞怯D习惯性羞怯E孤僻性羞怯
具有“常常担心自己被别人否定”心理的是（）A自卑性羞怯者B敏感性羞怯者C挫折性羞怯者D习惯性羞怯者
老年人特有的矛盾心理又被称为（）。A、自信与自卑矛盾心态B、矛盾的夕阳心态C、急躁心态D、自信心缺乏心态
羞怯心理主要表现为：自卑性羞怯、（）A、挫折性羞怯B、本能性羞怯C、敏感性羞怯D、顾虑性羞怯
埃里克森心理社会性发展阶段中的（）阶段的儿童进人了弗洛伊德所描述的恋父或恋母情结的阶段。A、自主与羞怯、怀疑阶段B、亲密与孤独阶段C、主动与内疚阶段D、勤奋与自卑阶段
虚荣心是一种常见的心态，因为虚荣心与（）有关.A、自尊B、自信C、自爱D、自卑
自信心与（）是相辅相成的。A、自卑B、谦逊C、自大D、自尊
在学生之间的反转体验中，哪些是成对出现的反转双方（）A、求助与帮助B、自卑与自信C、沉默与喋喋不休D、顺从与逆反
根据黄杰尧先生在《社会交往心理》一书的分析，羞怯心理的形成情况包括（）A、自卑性羞怯B、虚伪性羞怯C、敏感性羞怯D、挫折性羞怯E、习惯性羞怯
埃里克森（E.H.Erikson）认为4～5岁的儿童所面临的主要矛盾危机是（）A、勤奋与自卑B、自主与怀疑和羞怯C、信任与不信任D、自主感与内疚感
从埃里克森的人格发展阶段看，青春期个体面对的最大冲突是（）A、自我同一与角色混乱B、自主与羞怯C、勤奋感与自卑感D、主动感对内疚感
从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（）A、角色统一与角色混乱B、自主与羞怯C、勤奋感与自卑感D、友爱亲密与孤独
中学阶段个体所面临的发展性危机主要是自我统整与（）两极之间的矛盾。A、退缩愧疚B、自贬自卑C、角色混乱D、羞怯怀疑
荣心是一种常见的心态，因为虚荣心与（）有关.A、自尊B、自信C、自爱D、自卑
单选题老年人特有的矛盾心理又被称为（）。A自信与自卑矛盾心态B矛盾的夕阳心态C急躁心态D自信心缺乏心态
多选题羞怯心理主要表现为：自卑性羞怯、（）A挫折性羞怯B本能性羞怯C敏感性羞怯D顾虑性羞怯
单选题自信心与（）是相辅相成的。A自卑B谦逊C自大D自尊
单选题埃里克森（E.H.Erikson）认为4～5岁的儿童所面临的主要矛盾危机是（）A勤奋与自卑B自主与怀疑和羞怯C信任与不信任D自主感与内疚感
单选题从埃里克森的人格发展阶段看，青春期个体面对的最大冲突是（）A自我同一与角色混乱B自主与羞怯C勤奋感与自卑感D主动感对内疚感
单选题青春期主要的自我意识矛盾是（ ）。A成长与发展B独立与依赖C精神与物质D幼稚与成熟E自卑与自信
单选题埃里克森心理社会性发展阶段中的（）阶段的儿童进人了弗洛伊德所描述的恋父或恋母情结的阶段。A自主与羞怯、怀疑阶段B亲密与孤独阶段C主动与内疚阶段D勤奋与自卑阶段
判断题自卑感既会使人羞怯退缩，也能使人奋发进取。A对B错