中学阶段个体所面临的发展性危机主要是自我统整与（）两极之间的矛盾。A.退缩愧疚B.自贬自卑C.角色混乱D.羞怯怀疑

中学阶段个体所面临的发展性危机主要是自我统整与（）两极之间的矛盾。

A.退缩愧疚

B.自贬自卑

C.角色混乱

D.羞怯怀疑

相关考题：

根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是（）。A．自主感对羞愧感B．勤奋感对自卑感C．亲密感对孤独感D．自我同一性对角色混乱

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转向轮定位主要是指前轮前束、()、主销内倾和主销后倾等参数。 A.推进角B.退缩角C.轮距D.前轮外倾

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依据埃里克森的理论，下列说法正确的有（）A.中学阶段人们主要面临的危机是自我同一性对角色混乱B.小学儿童所面临的主要危机是“勤奋与自卑”之间的冲突C.成年早期主要任务是形成亲密感D.图式的形成对儿童发展的意义重大E.儿童自主性的培养是在小学阶段

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埃里克森认为刚步入社会拼搏事业的成年人所面临的心理危机是（）。A．勤奋自取vs自贬自卑B．自我统一vs角色混乱C．亲密友爱vs孤独疏离D．活泼自动vs羞愧怀疑

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埃里克森认为个体青年期心理发展面临的矛盾是（）A．自我同一性与角色混乱B．信任与怀疑C．勤奋与自卑D．繁衍感与停滞感E．以上皆非

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青年期的心理危机是勤奋进取-自贬自卑

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埃里克森认为，青少年期心理社会的主要矛盾是（）A．自主对羞怯、怀疑的矛盾B．勤勉对自卑的矛盾C．自动自发对退缩内疚的矛盾D．自我对同一角色混淆的矛盾

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3、埃里克森认为个体青年期心理发展面临的矛盾是（）A．自我同一性与角色混乱B．信任与怀疑C．勤奋与自卑D．繁衍感与停滞感E．以上皆非

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【单选题】承上，哪一个是老年发展转换转机与危机？（)A．勤奋进取-自贬自卑B．圆熟智慧-徒呼负负

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