埃里克森认为6～11岁儿童的发展任务是培养信任感。 （ ）
根据埃里克森的人格发展阶段理论，4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养______。
埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历几个顺序不变的阶段? （ ）A．3个B．4个C．5个D．8个
埃里克森认为，青少年期面临的任务是建立_________。
埃里克森的人格发展理论认为.6-11岁儿童主要面临的心理发展危机是()A.自主感对羞耻感B.勤奋感对自卑感C.自动感对内疚感D.自我同一性对角色混乱
埃里克森认为小学阶段,儿童的矛盾是:获得勤奋感,避免自卑感。() 此题为判断题(对，错)。
埃里克森认为儿童期良好的人格特征是（ ）。（A）希望品质（B）意志品质（C）目标品质（D）能力品质
埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历_______顺序不变的阶段。
依据埃里克森的理论，下列说法正确的有（ ）A.中学阶段人们主要面临的危机是自我同一性对角色混乱B.小学儿童所面临的主要危机是“勤奋与自卑”之间的冲突C.成年早期主要任务是形成亲密感D.图式的形成对儿童发展的意义重大E.儿童自主性的培养是在小学阶段
埃里克森的观点认为2?3岁的儿童应发展的任务是培养（ ）。
埃里克森认为611岁儿童的发展任务是培养信任感。 （ ）
埃里克森认为亲子关系对儿童信任感的发展具有十分重要的作用，这是儿童早期发展的主要任务。
埃里克森认为儿童早期儿童的主要发展任务是（）。A、获得自主感，克服羞怯和疑虑B、获得勤奋感，克服自卑感C、发展信任感，克服不信任感D、获得主动感和克服内疚感
埃里克森认为，在主动感对内疚感的阶段，儿童发展的基本任务（）。
埃里克森认为，学龄期的儿童主要发展任务是获得勤奋感而克服（）。A、自卑B、孤独C、亲密D、内疚
埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历几个顺序不变的阶段（）A、3个B、4个C、5个D、8个
埃里克森认为，小学阶段的儿童发展任务主要是培养（）A、培养亲密感B、培养勤奋感C、自我同一性D、培养主动感
（）的认知发展理论认为儿童心理发展的根本动力存在于儿童自身中。A、弗洛伊德B、皮亚杰C、柯尔伯格D、埃里克森
儿童上小学后所面临的主要困难不包括（）。A、身体适应B、社会适应C、生活适应D、学习适应
判断题埃里克森认为白日梦是学前儿童游戏的一种表现形式。A对B错
单选题埃里克森认为，学龄期的儿童主要发展任务是获得勤奋感而克服（）。A自卑B孤独C亲密D内疚
填空题埃里克森认为学前儿童的心理发展要经历三对主要矛盾：（），自主对羞怯，（）。
单选题埃里克森（E.H.Erikson）认为4～5岁的儿童所面临的主要矛盾危机是（）A勤奋与自卑B自主与怀疑和羞怯C信任与不信任D自主感与内疚感
单选题埃里克森认为，小学阶段的儿童发展任务主要是培养（）A培养亲密感B培养勤奋感C自我同一性D培养主动感
单选题埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历几个顺序不变的阶段（）A3个B4个C5个D8个
判断题埃里克森认为亲子关系对儿童信任感的发展具有十分重要的作用，这是儿童早期发展的主要任务。A对B错