教材编写与选用的原则() A、针对性B、实用性C、科学性D、趣味性
培训的有效性,基础在于()。 A、教材的实用性B、教材的针对性C、教材结构的合理性D、编写人员的专业性
教材编辑的基本原则是：（）。A、针对性与实用性原则B、理论性与实践性原则C、系统性与科学性原则D、创新性与新颖性原则E、生产与实际相结合原则
教材内容和形式生动有趣，能吸引学习者，使学习者产生学习兴趣和动力体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A、科学性B、系统性C、趣味性
学生用书、教师手册、练习本、单元试题各部分要分工合理，相互呼应体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A、系统性B、针对性C、实用性
教材要适合使用对象的特点体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A、科学性B、实用性C、针对性
教材评估的基本原则是实用性、知识性、针对性、（）、（）、（）
培训指导教师要合理选用教材，要在已选定的教材为主的基础上补充必要的新知识和新技能，以形成具有较高水平、针对性和实用性强的讲义。
要教规范通用的语言，这属于教材编撰的（）A、科学性原则B、知识性原则C、实用性原则D、针对性原则
有的教材有课本、学生用书、教师手册、练习本等，初中高不同阶段有衔接，这体现了教材的（）。A、针对性B、科学性C、实用性D、系统性
教材评估的基本原则是实用性、知识性、针对性、交际性和科学性、趣味性。
教材材料必须来源于生活、来源于现实，要有真实性体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A、实用性B、趣味性C、系统性
“教室语言”与“教科书语言”违背了教材编撰的（）。A、针对性B、实用性C、系统性D、科学性
教材内容的组织要符合语言教学的规律体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A、实用性B、科学性C、针对性
教材编写和选用的原则有科学性和（）。A、趣味性B、系统性C、针对性D、实用性
单选题教材内容和形式生动有趣，能吸引学习者，使学习者产生学习兴趣和动力体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A科学性B系统性C趣味性
单选题学生用书、教师手册、练习本、单元试题各部分要分工合理，相互呼应体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A系统性B针对性C实用性
单选题教材要适合使用对象的特点体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A科学性B实用性C针对性
单选题教材内容的组织要符合语言教学的规律体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A实用性B科学性C针对性
判断题教材评估的基本原则是实用性、知识性、针对性、交际性和科学性、趣味性。A对B错
多选题“教室语言”与“教科书语言”违背了教材编撰的（ ）原则。A针对性B实用性C系统性D科学性
单选题教材材料必须来源于生活、来源于现实，要有真实性体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A实用性B趣味性C系统性
多选题教材编写和选用的原则有科学性和（）。A趣味性B系统性C针对性D实用性
填空题教材评估的基本原则是实用性、知识性、针对性、（）、（）、（）
填空题教材编写的基本原则是实用性、知识性、针对性、____、____、____。
单选题“教室语言”与“教科书语言”违背了教材编撰的（）。A针对性B实用性C系统性D科学性
判断题培训指导教师要合理选用教材，要在已选定的教材为主的基础上补充必要的新知识和新技能，以形成具有较高水平、针对性和实用性强的讲义。A对B错