培训的有效性,基础在于()。 A、教材的实用性B、教材的针对性C、教材结构的合理性D、编写人员的专业性

培训的有效性,基础在于()。

A、教材的实用性

B、教材的针对性

C、教材结构的合理性

D、编写人员的专业性


相关考题:

培训结束后人力资源部可立即会同部门主管对培训有效性进行评估,并完成《培训有效性评估表》。() 此题为判断题(对,错)。

培训的有效性信息类型。

培训内容的有效性是判断培训水平高低的一个重要标准。以下()忽视了培训内容的有效性要求。A:习惯导向B:标新立异导向C:领导导向D:员工导向

下列对评估有效性说法错误的是(  )。A.对组织而言,培训有效性意味着组织利润的增加、成本的下降、市场占有率的扩大B.对个人而言,培训有效性指的是专业素质的提升、知识的增长和技能的提高C.培训有效性评估应该始于培训需求D.培训评估既是对整个培训活动实施成效的评价与总结,同时评估结果又为以后培训活动的培训需求提供了重要信息

(2018年5月) ()是达到培训目的的关键环节,是保障培训有效性的基础。A.培训的及时性B.培训教师的合理选派C.培训教材的选用与开发D.培训课程及其内容的合理设置

(  ) 是培训有效性评估的主要内容。A.培训目标B.培训内容C.培训成果D.培训方式

下列对评估有效性说法错误的是()。A:对组织而言,培训有效性意味着组织利润的增加、成本的下降、市场占有率的扩大B:对个人而言,培训有效性指的是专业素质的提升、知识的增长和技能的提高C:培训有效性评估应该始于培训需求D:培训评估既是对整个培训活动实施成效的评价与总结,同时评估结果又为以后培训活动的培训需求提供了重要信息

下列对评估有效性说法错误的是(  )。A.对组织而言,培训有效性意味着组织利润的增加、成本的下降、市场占有率的扩大B.对个人而言,培训有效性指的是专业素质的提升、知识的增长和技能的提高C.培训有效性评估应该始于培训需求D.培训评估既是对整个培训活动实施成效的评价与总结,同时评估结果又为以后培训活动的培训需求提供了重要信息

( )是达到培训目的的关键环节,是保障培训有效性的基础。A.培训的及时性B.培训教师的合理选派C.培训教材的选用与开发D.培训课程及其内容的合理设置