单选题我国奴隶社会的学校教育内容是（）A“六艺”B“七艺”C《四书》《五经》D《论语》

单选题
我国奴隶社会的学校教育内容是（）
A

“六艺”

B

“七艺”

C

《四书》《五经》

D

《论语》

参考解析

解析： 我国奴隶社会的学校教育内容是六艺。

相关考题：

我国学校教育产生于（ ）。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.社会主义社会
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我国奴隶社会学校教育的主要内容是()．A．七技B．四书五经C．六艺D．七艺
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我国学校教育形态始于( )A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．社会主义社会
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“明人伦”是我国（ ）的学校教育目的。A．原始社会末期B．奴隶社会C．封建社会D．国民党统治时期
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“明人伦”是我国（ ）的学校教育目的。A.奴隶社会时期B.国民党统治时期C.原始社会末期D.封建社会时期
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在我国，奴隶社会的学校教育的主要内容是“四书”和“五经”。()
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我国的奴隶社会是指夏、商、周时期,其学校教育的内容主要是()。 A.四书B.礼记C.“六艺”D.五经
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我国奴隶社会教育的特征是（）A.学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。B.学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。C.学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。D.学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵。
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“明人伦”是我国（ ）的学校教育目标。A.原始社会末期 B.奴隶社会C.封建社会 D国民党统治时期
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学校教育开始于奴隶社会（）。
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奴隶社会的学校教育具有什么特点？
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奴隶社会学校教育的主要内容是典章制度教育和（）A、武功之学B、生产劳动教育C、艺术教育D、礼乐教育
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中国奴隶社会学校教育的基本内容是（）
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学校教育产生于有阶级的奴隶社会。
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我国的奴隶社会是指夏、商、周时期，其学校教育的内容主要是（）。A、五经B、“六艺”C、礼记D、四书
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学校教育产生于（）。A、原始社会末期B、奴隶社会初期C、奴隶社会末期D、封建社会初期
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学校教育始于奴隶社会末期。
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我国奴隶社会的教育内容是六艺——礼、乐、射、御、书、数。
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我国奴隶社会的学校教育内容是（）A、“六艺”B、“七艺”C、《四书》《五经》D、《论语》
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我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”，它指的是（）A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数
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多选题我国奴隶社会教育的特征是（）A学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。B学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。C学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。D学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵。
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单选题我国的奴隶社会是指夏、商、周时期，其学校教育的内容主要是（）。A五经B“六艺”C礼记D四书
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单选题奴隶社会学校教育的主要内容是典章制度教育和（）A武功之学B生产劳动教育C艺术教育D礼乐教育
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单选题我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”，它指的是（　）A礼、乐、射、辞、书、数B文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D礼、乐、射、御、书、数
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填空题中国奴隶社会学校教育的基本内容是（）
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填空题学校教育开始于奴隶社会（）。
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问答题奴隶社会的学校教育具有什么特点？
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