我国的奴隶社会是指夏、商、周时期,其学校教育的内容主要是()。 A.四书B.礼记C.“六艺”D.五经

我国的奴隶社会是指夏、商、周时期,其学校教育的内容主要是()。

A.四书

B.礼记

C.“六艺”

D.五经

相关考题：

“明人伦”是我国（）的学校教育目的。A.奴隶社会时期B.国民党统治时期C.原始社会末期D.封建社会时期

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在我国，奴隶社会的学校教育的主要内容是“四书”和“五经”。()

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我国夏、商、周时期,法律的主要称谓是() A、刑B、法C、律D、礼

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中国奴隶社会的建立、发展和衰落时期是()三代。 A.夏B.商C.周D.秦

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我国商、周时期的奴隶社会重视“六艺”教育:礼、乐、射、御、书、数，其中的（）主要是德育内容。 A.礼 B.射 C.御 D.书

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夏、商奴隶主的神权法思想，其特征主要是"天命"和"（）"。

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3．我国奴隶社会学校教育的主要内容是思想统治教育。（）

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“夏商周考古”是指我国古代夏、商、西周、东周时期的考古。

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5、3．我国奴隶社会学校教育的主要内容是思想统治教育。（）

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