填空题义务教育阶段的美术学习共分为()学段。

填空题
义务教育阶段的美术学习共分为()学段。

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相关考题:

“学习对比与和谐、,,”此目标源自《义务教育美术课程标准》( )的课程内容。A.第二学段设计,应用B.第三学段造型,表现C.第二学段造型,表现D.第三学段设计,应用

义务教育阶段,写作教学目标第一学段定位于______,第二学段习作的起始阶段。

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,初中一年级美术学习所属的学段是( )。A.第二学段B.B第三学段C.第四学段D.第五学段

根据学生的身心发展水平,美术课程将义务教育阶段的美术学习分成几个学段( )。A.3B.4C.8D.2

美术课程依据什么将义务教育阶段的美术学习分成四个学段( )。A.美术门类划分B.美术学科知识体系C.学生的身心发展水平D.课程教学内容

义务教育阶段美术学科共分(  )学段。A.3个B.4个C.5个D.不分

《义务教育美术课程标准(201 1年版)》将美术学习分为(  )。A.三个学习领域B.五个学习系列C.四个学段D.九个模块

义务教育阶段美术课程学习领域分类的依据是( )。A.练习作业B.美术门类C.学科知识体系D.学习活动方式

美术课程将义务教育阶段的美术学习分为四个学段的依据是( )。A.美术的学科门类特征B.美术技法的难易程度C.学生的身心发展水平D.学生的艺术表现水平

《义务教育美术课程标准(2011年版)》划分学段的根据是( )。A.美术学科知识体系B.达成美术文化的目标C.学生的身心发展水平D.学生美术学习动机

依据《义务教育美术课程标准(2011 年版)》, 初中一年级美术学习所属的学段是( )。A. 第二学段 B. 第三学段C. 第四学段 D. 第五学段

《义务教育美术课程标准(2011版)》中将义务教育阶段美术学习分成几个学段?( )A.1个B.2个C.3个D.4个

下列哪项不属于义务教育阶段美术课程的学习领域 (  )A.“造型-表现”B.“设计·应用”C.“美术·鉴赏”D.“综合·探索”

《义务教育美术课程标准(2011版)》中讲义务教育阶段美术学习分成几个学段( )A.1个B.2个C.3个D.4个

根据学生的身心发展水平,美术课程将义务教育阶段的美术学习分成()个学段,并结合四个学习领域分别设计课程内容与学习活动,从而形成依次递进、前后衔接的课程结构,适应不同年龄段学生在美术方面的情意特征、认知水平和实践能力。

根据学生的身心发展水平,美术课程将义务教育阶段的美术学习分成()个学段。

义务教育阶段的美术学习的第四个学段是()年级。

义务教育阶段的美术学习共分为()学段。

义务教育阶段美术学科共分几个学段?()A、3个B、4个C、5个D、不分

美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分成四个学段,其中四年级属于()。A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段

“美术鉴赏”是义务教育阶段美术科目的一个内容系列.是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和()两部分。A、鉴赏方法B、鉴赏课题C、鉴赏能力D、鉴赏内容

填空题根据学生的身心发展水平,美术课程将义务教育阶段的美术学习分成()个学段。

填空题义务教育阶段,写作教学目标第一学段定位于(),第二学段习作的起始阶段。

单选题义务教育阶段美术学科共分几个学段?()A3个B4个C5个D不分

单选题美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分成四个学段,其中四年级属于()。A第一学段B第二学段C第三学段D第四学段

填空题根据学生的身心发展水平,美术课程将义务教育阶段的美术学习分成()个学段,并结合四个学习领域分别设计课程内容与学习活动,从而形成依次递进、前后衔接的课程结构,适应不同年龄段学生在美术方面的情意特征、认知水平和实践能力。

填空题义务教育阶段的美术学习的第四个学段是()年级。