单选题职业能力只有在相应的职业实践情境中才得以养成,所以,职业教育教学过程要以该专业所对应的典型的职业活动的()为导向。A地理环境B工作环境C人际关系D工作性质

单选题
职业能力只有在相应的职业实践情境中才得以养成,所以,职业教育教学过程要以该专业所对应的典型的职业活动的()为导向。
A

地理环境

B

工作环境

C

人际关系

D

工作性质


参考解析

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相关考题:

国家职业标准的导向和核心分别是(  )。A.职业活动;职业教育B.职业活动;职业技能C.职业教育;职业技能D.职业技能;职业活动

对于职业教育的教学目标来说,()比()更重要,形成职业能力比习得专业理论知识、获得职业资格更重要。A、过程;结果B、结果;过程C、知识;技能D、技能;知识

职业教育的()属性,必然使得职业教育拥有特殊的教学规律。A、实践B、职业C、教育D、就业导向

教育教学目标是以该专业所对应的典型职业活动的工作能力为基准,即着重于学生职业能力的培养。

职业能力只有在相应的职业实践情境中才得以养成,所以,职业教育教学过程要以该专业所对应的典型的职业活动的()为导向。A、地理环境B、工作环境C、人际关系D、工作性质

职业教育的教学要以职业实践能力培养为出发点和落脚点。

()教学方法强调学生在教师的引导下,针对职业目标,在与该职业的典型工作过程中相应的主动的学习活动中,获得知识及经验体系。A、演示法B、练习法C、行动导向D、理论导向

职业教育教学情境是由()的职业教育教学活动。A、是由具有一定文化素养的已构成新型师生关系的教师和职业院校学生B、在特定的时间和地点所进行的旨在使学生掌握职业技术知识,形成职业技能、发展职业能力C、养成一定的职业观念和职业道德D、培养一定的职业兴趣

职业教育心理学理论工作者要自觉深入(),从创造性实践中汲取营养,实现理论进步。A、职业教育实践活动B、职业教育改革实践、参与职业教育决策C、参与职业教育决策D、研究职业教育方法

职业教育情境是由具有一定文化素养的已构成新型师生关系的教师和职业院校学生,在特定的时间和地点所进行的旨在使学生掌握()养成一定的职业观念和职业道德的职业教育活动。A、职业技术知识B、形成职业技能C、职业技术知识、形成职业技能、发展职业能力D、发展职业能力

职业教育的教学更要去实践()相结合的教学活动。A、环境B、艺术C、实践D、科学

职业教育心理学的研究对象是()A、职业教育情境中学生学习时的心理现象及规律B、教师在教育教学时的心理现象及规律C、教师和学生在职业教育教学活动中相互影响、相互作用的心理现象及规律D、职业教育情景中学生的性格特点

职业和职业教育的内在联系是通过从业人员的专业能力得以建构的。

对职业教育而言,实施“订单培养”,就必然要求在真实或者模拟的工作环境中开展职业教育教学活动,在学生独立性自主尝试解决真实性问题的过程中,才能形成符合企业需要的职业能力与素质。

职业教育教学实践活动既包括()等,也包括职业岗位实践活动、社会实践活动、科技试验活动,等等。A、教学练习B、见习C、实习D、参观

新学制的职业教育包括()A、高级职业学校B、初级职业学校C、高级中学职业科D、专门学校E、职业教育养成所

国家职业标准的导向和核心分别是()。A、职业活动;职业教育B、职业活动;职业技能C、职业教育;职业技能D、职业技能;职业活动

单选题()教学方法强调学生在教师的引导下,针对职业目标,在与该职业的典型工作过程中相应的主动的学习活动中,获得知识及经验体系。A演示法B练习法C行动导向D理论导向

单选题国家职业标准的导向和核心分别是()A职业活动;职业教育B职业活动;职业技能C职业教育;职业技能D职业技能;职业活动

多选题职业教育教学实践活动既包括()等,也包括职业岗位实践活动、社会实践活动、科技试验活动,等等。A教学练习B见习C实习D参观

多选题职业教育教学情境是由()的职业教育教学活动。A是由具有一定文化素养的已构成新型师生关系的教师和职业院校学生B在特定的时间和地点所进行的旨在使学生掌握职业技术知识,形成职业技能、发展职业能力C养成一定的职业观念和职业道德D培养一定的职业兴趣

单选题职业教育的()属性,必然使得职业教育拥有特殊的教学规律。A实践B职业C教育D就业导向

判断题教育教学目标是以该专业所对应的典型职业活动的工作能力为基准,即着重于学生职业能力的培养。A对B错

判断题职业教育的教学要以职业实践能力培养为出发点和落脚点。A对B错

单选题职业教育情境是由具有一定文化素养的已构成新型师生关系的教师和职业院校学生,在特定的时间和地点所进行的旨在使学生掌握()养成一定的职业观念和职业道德的职业教育活动。A职业技术知识B形成职业技能C职业技术知识、形成职业技能、发展职业能力D发展职业能力

判断题对职业教育而言,实施“订单培养”,就必然要求在真实或者模拟的工作环境中开展职业教育教学活动,在学生独立性自主尝试解决真实性问题的过程中,才能形成符合企业需要的职业能力与素质。A对B错

判断题职业和职业教育的内在联系是通过从业人员的专业能力得以建构的。A对B错