判断题研究表明，人类的智力差异从低到高表现为许多不同的层次，其分布基本上呈两头多、中间少的分布形式。A对B错

判断题
研究表明，人类的智力差异从低到高表现为许多不同的层次，其分布基本上呈两头多、中间少的分布形式。
A

对

B

错

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人类的智力分布基本上呈（ ）。A．倒U型曲线B．偏态分布形式C．U型曲线D．正态分布形式
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如果数据的次数分布是“两头小、中间大”，即靠近中间的变量值分布的次数多，靠近两端的变量值分布的次数少，这种分布类型属于（ ）。A．钟型分布B．U型分布C．J型分布D．洛伦兹分布
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国内外有关的研究表明：智力水平在人口总体中表现两头小，中间大，呈偏态分布。()
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研究表明，人类的智力水平分布趋势是( )。A.负偏态分布B.正偏态分布C.无规律D.常态分布
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从整体上看，人类的智力分布基本呈现为（　　）。A.正态分布B.偏态分布C.D型分布D.L型分布
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生产处于正常状态直方图的形状特征是（）。A、中间高两边低、呈对称分布B、中间低两边高、呈不对称分布C、中间低两边高、呈对称分布D、中间高两边低、呈不对称分布
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研究表明，人类的智力差异从低到高表现为许多不同的层次，其分布基本上呈两头少、中间多的正态分布形式。
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如果数据的次数分布是“两头小、中间大”，即靠近中间的变量值分布的次数多，靠近两端的变量值分布的次数少，这种分布类型属于（　）。A、钟型分布B、U型分布C、J型分布D、洛伦兹分布
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研究表明，人类的智力差异从低到高表现为许多不同的层次，其分布基本上呈两头多、中间少的分布形式。
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在全人口中，智力分布基本上呈常态分布：两头大中间小。
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在智力发展水平上，人类的智力分布基本上呈现的形态是（）A、两头小B、中间大C、正态分布D、偏态分布
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心理学家经过大量测验研究基本上得到一个共同的结论，即人的智力水平的个别差异在一般人口中测量是两头小中间大，呈常态曲线分布：临界状态的IQ分布在（）A、70以下B、70～79C、80～120D、120以上
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“两头大，中间小”的统计分布称为（），“两头大，中间小”的统计分布称为（）。
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角焊缝的剪应力分布规律是（）。A、均匀分布B、波浪形分布C、两头小，中间大D、两头大，中间小
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寿险公司绩效考核中采取的强制分配法，在确定优秀、合格、不合格等级人数比例时遵循的是正态分布规律，即（）。A、按“从小到大”分布B、按“两头大，中间小”分布C、按“两头小，中间大”分布D、按“从大到小”分布
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能力发展水平上的差异的特点是（）。A、就人数来讲呈正态分布，两头人数少、中间人数多B、智力超常儿童的人数远比智力落后儿童的人数多C、智力水平的高低决定了一个人成就的大小D、主要表现在感知力、想象力以及人的特殊能力方面
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心理学研究表明，人的智力水平呈（）A、正偏态分布B、正态分布C、负偏态分布D、非常态分布
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社会经济现象多呈（）分布。 甲、对称分布； 乙、U型分布； 丙、“两头小，中间大”分布； 丁、“两头大，中间小”分布A、甲、丙B、甲、丁C、乙、丙D、乙、丁
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单选题在智力发展水平上，人类的智力分布基本上呈现的形态是（）A两头小B中间大C正态分布D偏态分布
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单选题心理学研究表明，人的智力水平呈（）A正偏态分布B正态分布C负偏态分布D非常态分布
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多选题学生智商分数的分布图形的特点（）A常态分布B偏态分布C两头小、中间大D两头大、中间小
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单选题能力水平分布表现为常态分布（）A两头大，中间小B两头小，中间大C各占50%D老年人占多数E少年儿童占多数
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单选题心理学研究表明，人的智力水平分布呈（　　）。A正偏态分布B负偏态分布C正态分布D无规律
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