教育心理学的研究对象是（ ）。A．如何学B．如何教C．学与教之间的相互作用D．解决学生的心理问题E．如何管理学生
教育心理学拥有自身独特的研究课题，即 【 】A.如何教B．如何评价C．如何学D．如何管理E．学与教之间的相互作用
教育心理学拥有自身独特的研究课题即（ ）。A.如何教B.如何评价C.如何学D.学与教之间的相互作用
如何评估面试方法和无领导小组讨论的有效性?(15分)
教学策略主要解决教师“如何教”和学习者“如何学”的问题。A对B错
课程是研究（）的问题。A、学什么B、如何教C、如何学D、教什么
职业教育心理学就是探讨职业院校师生双方（）的相互作用中基本规律的科学。A、乐就业B、能就业C、如何教D、如何教和如何学
教学策略主要解决教师“如何教”和学习者“如何学”的问题。
教育心理学拥有自身独特的研究课题，即（）。A、如何教B、如何评价C、如何学D、如何管理E、学与教之间的相互作用
教育心理学自身独特的研究课题有（ ）。A、如何教B、如何管理C、怎样学D、怎样评价E、学与教之间的相互作用
课程论侧重研究（）。A、教什么B、为谁教C、如何教D、为谁学
教育心理学有自身独特的研究课题，即（）。A、如何教B、如何管理C、怎样学D、怎样评价E、学与教之间的相互作用
对外汉语教学研究基本上是围绕下面这三个方面展开，它们分别是（）。A、教什么、学什么、如何学B、教什么、如何学、如何练C、教什么、如何学、怎么教D、学什么如何学怎么教
多选题教育心理学自身独特的研究课题有（ ）。A如何教B如何管理C怎样学D怎样评价E学与教之间的相互作用
多选题教育心理学有自身独特的研究课题，即（）。A如何教B如何管理C怎样学D怎样评价E学与教之间的相互作用
单选题课程论侧重研究（）。A教什么B为谁教C如何教D为谁学
单选题课程是研究（）的问题。A学什么B如何教C如何学D教什么
多选题教育心理学拥有自身独特的研究课题，即（）。A如何教B如何评价C如何学D如何管理E学与教之间的相互作用
判断题教学策略主要解决教师“如何教”和学习者“如何学”的问题。A对B错
问答题如何评估教师教的有效性较好地掌握了学科知识。
单选题职业教育心理学就是探讨职业院校师生双方（）的相互作用中基本规律的科学。A乐就业B能就业C如何教D如何教和如何学
单选题对外汉语教学研究基本上是围绕下面这三个方面展开，它们分别是（）。A教什么、学什么、如何学B教什么、如何学、如何练C教什么、如何学、怎么教D学什么如何学怎么教