单选题20世纪50年代末至60年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动，这场运动被称为（）A进步主义运动B教育心理学化运动C课程开发科学化运动D学科结构运动

单选题
20世纪50年代末至60年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动，这场运动被称为（）
A

进步主义运动

B

教育心理学化运动

C

课程开发科学化运动

D

学科结构运动

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从20世纪60年代末开始,特殊教育界掀起了一场影响极大的()运动。 A.一体化教育B.隔离式教育C.全纳教育D.回归主流
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从20世纪80年代开始，在全球掀起了一场深刻的公共行政改革浪潮，这场行政改革又称为()A、新公共服务运动B、新公共管理运动C、顾客导向运动D、政府改革运动
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20世纪50年代末开始,各国掀起了教育改革的浪潮。这是由于科学技术的新发展对教育提出的客观要求。改革的内容主要是使教育内容现代化。1958年苏联第颗人造地球卫星上天,触发了这次改革运动。() 此题为判断题(对，错)。
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“新教育运动”这一教育改革运动是19世纪末20世纪初在（　　）兴起的A.美国B.欧洲C.全世界D.亚洲
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新教育运动是19世纪末20世纪初兴起于美国的教育革新运动。
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20世纪欧洲“新教育”运动，特别是美国的“进步教育”运动的倡导，产生了( )A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.广域课程
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下图反映了我国兴起于20世纪50年代的一场运动，下列关于这场运动的说法正确的是( )。A.这场运动指的是人民公社化运动B.这场运动一直受到人们的追捧C.图中对联反映出这场运动带给了人们家一般的温暖D.这场运动极大地调动了人们的生产积极性
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20世纪50年代末至60年代末，西方发起来一场指向于教育内容现代化的课程改革运动，即“学科结构运动”在这场运动中诞生了一种新的课程形态“（）”。
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1968年4月捷克斯洛伐克开始的新一轮改革运动通常被称为（），这场改革运动最终因（）出兵镇压而夭折。
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20世纪50年代末至60年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的“学科结构运动”，在这场运动中诞生了一种新的课程形态，即（）。A、进步主义课程B、学术中心课程C、永恒主义课程D、要素主义课程
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起源于19世纪末20世纪初“新教育运动”和“进步主义教育运动”的课程理论是（）A、学科课程论B、活动课程论C、综合课程论D、核心课程论
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18世纪30—40年代，北美十三个殖民地发生了一场大规模反宗教专制，争取信仰自由的思想解放运动，这场运动被称为（）。A、大觉醒运动B、宗教改革运动C、文艺复兴运动D、文化革命
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19世纪末，日本所进行的由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化的改革运动是（　）。A、倒幕运动B、大化改新C、明治维新D、战后改革
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美国在60年代末开展了以自然科学为中心的课程改革运动。（）
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20世纪50年代末至60年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动，这场运动被称为（）A、进步主义运动B、教育心理学化运动C、课程开发科学化运动D、学科结构运动
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“新教育运动”是19世纪末20世纪初在（）兴起的教育改革运动。A、美国B、欧洲C、全世界D、亚洲
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19世纪末至20世纪初，欧洲兴起了一项重视儿童自身在教育中的主体地位及其创造活动、充满教育人道主义精神的运动，这项运动是（）A、新教育运动B、自然教育运动C、进步教育运动D、儿童教育运动
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从20世纪80年代开始，在全球掀起了一场深刻的公共行政改革浪潮，这场行政改革又可以称为（）。A、新公共服务运动B、新公共管理运动C、顾客导向运动D、政府改革运动
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填空题1968年4月捷克斯洛伐克开始的新一轮改革运动通常被称为（），这场改革运动最终因（）出兵镇压而夭折。
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单选题从20世纪80年代开始，杂全球掀起了一场深刻的公共行政改革浪潮，这场行政改革又可以称作（）A新公共服务运动B新公共管理运动C顾客导向运动D政府改革运动
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单选题起源于19世纪末20世纪初“新教育运动”和“进步主义教育运动”的课程理论是（）A学科课程论B活动课程论C综合课程论D核心课程论
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单选题19世纪末，日本所进行的由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化的改革运动是（　）。A倒幕运动B大化改新C明治维新D战后改革
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单选题“新教育运动”是19世纪末20世纪初在（）兴起的教育改革运动。A美国B欧洲C全世界D亚洲
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填空题华北板块形成于Pt1末的吕梁运动（）；扬子板块形成于Pt3的晋宁运动（）。
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填空题20世纪50年代末至60年代末，西方发起来一场指向于教育内容现代化的课程改革运动，即“学科结构运动”在这场运动中诞生了一种新的课程形态“（）”。
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判断题美国在60年代末开展了以自然科学为中心的课程改革运动。A对B错
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