20世纪50年代末至60年代末,西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的“学科结构运动”,在这场运动中诞生了一种新的课程形态,即()。A、进步主义课程B、学术中心课程C、永恒主义课程D、要素主义课程

20世纪50年代末至60年代末,西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的“学科结构运动”,在这场运动中诞生了一种新的课程形态,即()。

  • A、进步主义课程
  • B、学术中心课程
  • C、永恒主义课程
  • D、要素主义课程

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三级绒毛形成是在A、胚胎发育至第一周末B、胚胎发育至第二周末或第三周初C、胚胎发育至第三周末D、胚胎发育至第四周末E、胚胎发育至第五周末

多边国际专项商品协定最早出现于()。A.18世纪末至19世纪初B.19世纪初至9世纪中期C.19世纪中期至19世纪末D.19世纪末至20世纪初

外国比较教育研究的学科蓬勃发展阶段的时间是:A、1817年至19世纪末B、1800年至19世纪末C、19世纪末至20世纪40年代D、20世纪50年代至今

外国比较教育研究的学科形成阶段的时间是:A、1817年至19世纪末B、1800年至19世纪末C、19世纪末至20世纪40年代D、20世纪50年代至今

围生期是指( )。A.自妊娠26周末至产后14dB.自妊娠28周末至产后7dC.自妊娠28周末至产后14dD.自妊娠26周末至产后7dE.自妊娠27周末至产后14d

实用主义教育学是19世纪末20世纪初兴起于美国的一种教育思潮,对20世纪整个世界的教育理论研究和教育实践发展产生了极大的影响。 ( )

初等义务教育普遍实施于( )欧美一些国家。A. 17世纪末 B. 18世纪末 C. 19世纪末 D. 20世纪初

50年代末至80年代末前苏联经历了()次教育大改革。A2B3C4D5

20世纪50年代末至60年代末,西方发起来一场指向于教育内容现代化的课程改革运动,即“学科结构运动”在这场运动中诞生了一种新的课程形态“()”。

50年代末至80年代末前苏联经历了()次教育大改革。A、2B、3C、4D、5

19世纪末20世纪初物理学发生了一场革命,涉及到的主要人物有()。A、马赫B、彭加勒C、欧姆D、安培

各国的学校教育系统基本形成于()A、19世纪末B、18世纪末C、20世纪末D、17世纪末

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泰泽氏病多发生于()季节,与气候、青饲料等因素及饲养管理和卫生条件不良有关。A、春末至夏春B、夏末至秋春C、秋末至初春D、冬末至初春

20世纪50年代末至60年代末,西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动,这场运动被称为()A、进步主义运动B、教育心理学化运动C、课程开发科学化运动D、学科结构运动

多边国际专项商品协定最早出现于()。A、18世纪末至19世纪初B、19世纪初至9世纪中期C、19世纪中期至19世纪末D、19世纪末至20世纪初

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()是电化教育事业的起步阶段。A、19世纪末、20世纪初B、20世纪20年代前后至40年代末C、20世纪50年代初至70年代末D、20世纪70年代末

小额账户服务费中“季日均余额”的统计期为()。A、每季度末月21日(含)至下季度末月20日(含)B、每季度末月20日(含)至下季度末月20日(不含)C、每季度末月1日(含)至下季度末月最后一日(含)D、每季度末月23日(含)至下季度末月22日(含)

单选题50年代末至80年代末前苏联经历了()次教育大改革。A2B3C4D5

单选题()是电化教育事业的起步阶段。A19世纪末、20世纪初B20世纪20年代前后至40年代末C20世纪50年代初至70年代末D20世纪70年代末

单选题各国的学校教育系统基本形成于()A19世纪末B18世纪末C20世纪末D17世纪末

单选题20世纪50年代末至60年代末,西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动,这场运动被称为()A进步主义运动B教育心理学化运动C课程开发科学化运动D学科结构运动

单选题初等义务教育普遍实施于(  )。A17世纪末B18世纪末C19世纪末D20世纪初

单选题三级绒毛形成是在()A胚胎发育至第一周末B胚胎发育至第二周末或第三周初C胚胎发育至第三周末D胚胎发育至第四周末E胚胎发育至第五周末

填空题20世纪50年代末至60年代末,西方发起来一场指向于教育内容现代化的课程改革运动,即“学科结构运动”在这场运动中诞生了一种新的课程形态“()”。

单选题多边国际专项商品协定最早出现于()。A18世纪末至19世纪初B19世纪初至9世纪中期C19世纪中期至19世纪末D19世纪末至20世纪初