按照加里•德斯勒的观点,人力资源管理的功能演变分为以下几个阶段( ) A、档案管理阶段B、政府职责阶段C、组织的职责阶段D、科学管理阶段E、行为科学阶段
《Z理论》一书的作者是( ) A、加里·德斯勒B、威廉·大内C、芒斯特伯格D、泰勒
教师发展的五阶段论是由（ ）提出的。 A．福勒 B．布朗 C．伯利纳 D．夸美纽斯
( )既是个人职业发展的黄金时期又是职业发展的危机期。(A)职业生涯选择与职业准备阶段(B)职业生涯早期阶段(C)职业生涯中期阶段(D)职业生涯后期阶段
加里德斯勒认为,员工福利包括健康和人寿保险、休假和保育措施。() 此题为判断题(对，错)。
教师发展的五阶段论是由（ ）提出的。A.福勒B.布朗C.伯林纳D.夸美纽斯
临终病人心理发展五阶段论的提出者是（） A、库布勒·罗斯B、弗罗伦萨·南丁格尔C、西塞利·桑德斯D、西格蒙德·弗洛伊德
根据舒伯的职业生涯发展阶段理论所述，0-14岁属于卸任阶段。
根据福勒与布朗的教师成长阶段论，教师考虑因材施教，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，这属于（）阶段。A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受
美国著名人力资源管理专家加里·德斯勒将职业生涯划分为（）阶段。A、成长阶段B、探索阶段C、确立阶段D、维持阶段E、下降阶段
美国著名人力资源管理专家加里·德斯勒将职业生涯划分为（）。A、成长阶段B、探索阶段C、确立阶段D、维持阶段E、下降阶段
根据德斯勒的个人职业发展阶段，当人们进入15岁到24岁年龄段时，大多数人处于职业生涯的（）A、成长阶段B、探索阶段C、确立阶段D、维持阶段
根据加里·德斯勒个人职业生涯发展的五阶段论，45岁到65岁阶段属于（）A、探索阶段B、下降阶段C、维持阶段D、确立阶段
在职业生涯发展阶段理论中，把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是（）。A、萨柏职业生涯发展阶段理论B、格林豪斯职业生涯发展阶段理论C、施恩职业生涯发展阶段理论D、金斯伯格职业生涯发展阶段理论
首次提出战略管理概念的是（）A、安索夫和汉斯B、彼得•德鲁克C、马克思•韦伯D、加里•德斯勒
在格林豪斯职业生涯发展五段论中，处于25-40岁属于哪一个阶段（）A、进入组织阶段B、职业生涯初期C、职业生涯中期D、职业生涯后期
下面不属于金斯伯格的职业生涯发展三段论的是哪一个阶段（）A、幻想期B、尝试期C、稳定期D、现实期
下列选项中，属于控制论模式的是（）。A、德福勒模式B、拉斯韦尔模式C、申农-韦弗模式D、布雷多克模式
单选题在格林豪斯职业生涯发展五段论中，处于25-40岁属于哪一个阶段（）A进入组织阶段B职业生涯初期C职业生涯中期D职业生涯后期
单选题在职业生涯发展阶段理论中，把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是（）。A萨柏职业生涯发展阶段理论B格林豪斯职业生涯发展阶段理论C施恩职业生涯发展阶段理论D金斯伯格职业生涯发展阶段理论
单选题教师发展的五阶段论是由（）提出的。A福勒B布朗C伯利纳D夸美纽斯
多选题美国著名人力资源管理专家加里·德斯勒将职业生涯划分为（）阶段。A成长阶段B探索阶段C确立阶段D维持阶段E下降阶段
单选题首次提出战略管理概念的是（）A安索夫和汉斯B彼得•德鲁克C马克思•韦伯D加里•德斯勒
多选题美国著名人力资源管理专家加里·德斯勒将职业生涯划分为（）。A成长阶段B探索阶段C确立阶段D维持阶段E下降阶段
单选题根据德斯勒的个人职业发展阶段，当人们进入45岁到65岁年龄段时，大多数人处于职业生涯的（）A成长阶段B探索阶段C维持阶段D确立阶段
单选题下面不属于金斯伯格的职业生涯发展三段论的是哪一个阶段（）A幻想期B尝试期C稳定期D现实期
单选题根据福勒与布朗的教师成长阶段论，教师考虑因材施教，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，这属于（）阶段。A关注生存B关注情境C关注学生D关注自我感受