单选题教师在讲述硅的化合物的性质时,先播放了一段有关沙子、玛瑙、玻璃等内容的录像,这种教学情境的设置方法属于()A从学科与生活的结合的入手,创设情境B从学科与社会的结合点入手,创设情景C利用问题探究,创设情境D利用认知矛盾,创设情景

单选题
教师在讲述硅的化合物的性质时,先播放了一段有关沙子、玛瑙、玻璃等内容的录像,这种教学情境的设置方法属于()
A

从学科与生活的结合的入手,创设情境

B

从学科与社会的结合点入手,创设情景

C

利用问题探究,创设情境

D

利用认知矛盾,创设情景


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

以少数的学生为对象,一在较短的时间内,尝试做小型的课堂教学,可以把这种教学过程摄制成录像,再进行分析,这种训练教师的方法称为___________。

“教学情境”是教师根据( )和教学内容,有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。 A.教学方法 B.教学目标 C.教学评价 D.教学策略

历史教师在创设有效的历史教学情境时,应创设的教学情景有哪些?

历史教师在创设有效的历史教学情境时,应创设的教学情境有哪些 (

在情境教学法的运用中,教师创设的情境一般包括生活展现的情境、( ) 、( )、音乐渲染的情境和言语描述的情境等。

王老师在《木刻版画》一课的印制教学环节中,演示了调墨、滚墨印制等方法。这种教学方法属于( )。A.讨论法B.游戏法C.示范法D.讲述法

教学大纲的制定、教材的编写安排属于教学设计的( ),教师对具体教学内容的选择、取舍以及主次安排等属于教学设计的( ),教师根据不同教学内容选择相应的方法和传媒属于教学设计的( )。A、宏观课程决策B、微观课程决策C、教学决策

在一次讲述活动中,老师组织幼儿看一段录像,并指导幼儿讲述录像内容。这种讲述属于( )A、看图讲述 B、说明性讲述C、实物讲述 D、情景表演讲述

在一次讲述活动中,老师组织幼儿看一段录像,并指导幼儿讲述录像内容。这种讲述属于( )A.看图讲述 B.说明性讲述C.实物讲述 D.情景表演讲述

教学反思的主要方法有()。A、撰写教学日志、观看教学录像和教师间交流讨论等方法B、撰写教学日志、观看教学录像和课后测验讲评等方法C、撰写教学日志、教师间交流讨论和课后测验讲评等方法D、观看教学录像、教师间交流讨论和课后测验讲评等方法

在一次讲述活动中,老师组织幼儿看一段录象,并指导幼儿讲述录象内容。这种讲述属于()A、看图讲述B、说明性讲述C、实物讲述D、情景表演讲述

英语教师在讲到外国音乐家的作品风格时,向同学们播放了一段录音片段,来加深大家的理解请问这体现了录音的哪项教学功能()。A、因材施教,照顾差异B、典型示范,反复训练C、创设情境,突破难点D、及时反馈,自我评价

为了使得学生了解火山爆发的场景,教师播放了火山爆发的视频片断,这体现了教学媒体在()方面的功能。A、设置疑点,引发思考B、创设情境,建立共同经验C、提示示范,便于模仿D、展示事实,获得直观经验

关于教学情境的设置方法叙述不正确的是()。A、从学科与生活的结合点入手,创设情境B、从学科与社会的结合点入手.创设情境C、根据教师的设计喜好,创设情境D、利用认知矛盾创设情境

教学反思是教师发展的重要基础,也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是()。A、教师间的交流讨论B、撰写教学日志C、观看教学录像D、制定教学目标

教师在选择和运用教学模式、方法、手段时,首先应该考虑自身的优势和特点,而教学目标、教学内容等因素应处于其次。

为使学生了解地震的场景,教师播放了地震的视频片断,所体现的教学媒体的功能是()。A、设置疑点,引发思考B、创设情境,建立共同经验C、提示示范,便于模仿D、展示事实,获得直观经验

在教学中,教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学,这种直观形式属于()。A、实物直观B、模象直观C、综合直观D、分析直观

教师是以少数的学生为对象,在5~20分钟内,尝试做小型的课堂教学.一般将这种教学过程摄制成录像,课后再进行分析。这种教学是()A、微格教学B、课堂教学C、课外教学D、录像教学

在音乐课堂教学中,教师为了提高学生学习兴趣,往往会运用一些生活中的材料发出一些声音,创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法?()A、语言创设情境B、美术创设情境C、光线创设情境D、音源创设情境

在课堂上,学生先做新课的作业,教师再讲授新课的内容,这种教学方法是()。A、布鲁纳的“发现教学”B、邱学华的“尝试教学”C、奥苏伯尔的“上位组织者教学”D、布卢姆的“目标教学!”

教学中应设置引起学生注意的好的导入,设置引人入胜的音乐情境,引导学生动口、动手、动脑,注意在音乐课上要让学生动起来等体现了对()的评价。A、教学方法B、教学内容C、教学手段D、教学目标

单选题教师是以少数的学生为对象,在5~20分钟内,尝试做小型的课堂教学.一般将这种教学过程摄制成录像,课后再进行分析。这种教学是()A微格教学B课堂教学C课外教学D录像教学

单选题教学情境是教师根据( )和教学内容,有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。A教学方法B教学目标C教学评价D教学策略

单选题在音乐课堂教学中,教师为了提高学生学习兴趣,往往会运用一些生活中的材料发出一些声音,创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法?()A语言创设情境B美术创设情境C光线创设情境D音源创设情境

单选题在教学中,教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学,这种直观形式属于( )A实物直观B模象直观C言语直观D综合直观

单选题在一次讲述活动中,老师组织幼儿看一段录象,并指导幼儿讲述录象内容。这种讲述属于()A看图讲述B说明性讲述C实物讲述D情景表演讲述