单选题关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是()。A学生认识的主要任务是学习间接经验B学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向

单选题
关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是()。
A

学生认识的主要任务是学习间接经验

B

学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础

C

间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验

D

防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向


参考解析

解析: 间接经验是指他人的认识成果,直接经验是学生通过亲自活动、探索获得的经验,因此,C项的说法是错误的。

相关考题:

教学过程中学生的间接经验和直接经验,说法错误的是( )。A.学生认识的主要任务是学习间接经验B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向

论述教学过程中直接经验与间接经验的关系.

教学过程中学生以学习( )为主。A.直接经验B.书本知识C.实际技能D.间接经验E.人际交往

“间接经验与直接经验相统一”是中等学校教学过程的重要规律。

在教学过程中关于学生的间接经验和直接经验,下列说法中错误的是( )。A.学生认识的主要任务是学习间接经验B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D.防止忽视系统知识传授或间接经验积累的偏向

对直接经验和间接经验的说法正确的是( )A.学生以学习直接经验为主B.学生学习间接经验以直接经验为基础C.直接经验是学生认识世界的基本途径D.学生的直接经验以间接经验为基础

教学中学生要掌握直接经验和间接经验,总的说,应该是(  )。A.重点掌握直接经验B.重点掌握间接经验C.直接经验与间接经验并重D.先掌握直接经验,后掌握间接经验

关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,下列说法正确的是( ) A.学生认识的主要任务是学习间接经验B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向E.在教学中应把间接经验和直接经验结合起来

教学过程中“间接经验与直接经验相结合”的规律的主要观点是( ) A.学生学习以直接经验为主 B.学习直接经验必须以间接经验为基础C.直接经验比间接经验更重要 D.以间接经验为主,直接经验为辅

简述教学过程中直接经验和间接经验的关系。

教学过程中学生认识的都是间接经验。

简述教学过程中直接经验与间接经验的

如何理解教学过程中直接经验和间接经验的关系。

下列关于直接经验和间接经验说法错误的是()A、从具体的实践中得来的属于直接经验B、从书本的理论中获得的属于间接经验C、直接经验和间接经验都属于认识D、直接经验都是感性认识

简述教学过程的间接经验与直接经验相结合的规律。

简述教学中间接经验和直接经验的关系。

在教学过程中学生认识的主要任务是学习间接经验。

简述教学过程中直接经验与间接经验相结合这一规律?

教学过程中学生以学习()为主。A、直接经验B、书本知识C、实际技能D、间接经验E、人际交往

教学过程以学习和掌握间接经验为主,直接经验无关紧要。( )

关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是()。A、学生认识的主要任务是学习间接经验B、学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C、间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D、防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向

在教学过程中,直接经验与间接经验应相结合,但应以直接经验为主。

以下对教学过程的规律的表述错误的是()。A、直接经验和间接经验相结合B、掌握知识和发展智力相结合C、教学过程是知、情、意、行的相统一D、教师主导作用与学生能动性相结合

多选题教学过程中学生以学习()为主。A直接经验B书本知识C实际技能D间接经验E人际交往

单选题教学理论可以分为两大流派,赫尔巴特的教学“()” 理论,关注()的学习;杜威的“()”理论,关注()的学习。A形式阶段、直接经验、做中学、间接经验B形式阶段、间接经验、做中学、直接经验C做中学、间接经验、形式阶段、直接经验D做中学、直接经验、形式阶段、间接经验

单选题下列关于直接经验和间接经验说法错误的是()A从具体的实践中得来的属于直接经验B从书本的理论中获得的属于间接经验C直接经验和间接经验都属于认识D直接经验都是感性认识

问答题简述教学过程的间接经验与直接经验相结合的规律。