单选题在法国历史上有“职业技术教育的宪章”之称的职业技术法案是由（ ）提出的。A郎之万B阿斯蒂埃C瓦隆D让·泽
单选题
在法国历史上有“职业技术教育的宪章”之称的职业技术法案是由（ ）提出的。
A
郎之万
B
阿斯蒂埃
C
瓦隆
D
让·泽
参考解析
解析：
1937年让·泽提出了在中学的初级阶段实行统一学校制度的方案；1919年阿斯蒂埃提出的《阿斯蒂埃法》使法国的职业技术教育第一次获得了有组织的形式，被称为“职业技术教育的宪章”；郎之万和瓦隆则出台了《郎之万-瓦隆教育改革方案》；哈比则是在1975年建议加强职业教育，通过了《哈比改革》。故本题选B。
1937年让·泽提出了在中学的初级阶段实行统一学校制度的方案；1919年阿斯蒂埃提出的《阿斯蒂埃法》使法国的职业技术教育第一次获得了有组织的形式，被称为“职业技术教育的宪章”；郎之万和瓦隆则出台了《郎之万-瓦隆教育改革方案》；哈比则是在1975年建议加强职业教育，通过了《哈比改革》。故本题选B。
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1919年，法国颁布了《阿斯蒂埃法案》，该法案有“技术教育的宪章”之美誉，它规定（）A、由个人承担职业教育的任务B、18岁以上35岁以下的青年免费接受职业教育C、在全国每个城镇设立一所职业学校D、以职业性学科和劳动学习为职业教育的基本内容
单选题1919年，法国颁布了《阿斯蒂埃法案》，该法案有“技术教育的宪章”之美誉，它规定（）A由个人承担职业教育的任务B18岁以上35岁以下的青年免费接受职业教育C在全国每个城镇设立一所职业学校D以职业性学科和劳动学习为职业教育的基本内容
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