艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得A．自主感 B．亲密感 C．勤奋感D．同一感
艾里克森认为,学前期儿童的主要发展任务是()。 A、获得勤奋感B、克服自卑感C、获得主动感D、克服内疚感
艾里克森认为,青少年期人格发展的主要任务是获得()。 A、自主感B、亲密感C、信任感D、同一感
在艾里克森看来，成年中期(25～50岁)人格发展的主要任务是（ ）。A．获得亲密感，避免孤独感B．获得繁衍感，避免停滞感C．形成角色统一性，防止角色混乱D．获得勤奋感，克服自卑感
艾里克森认为成年中期良好的人格特征是（ ）。A．爱的品质B．关心品质C．诚实品质D．能力品质
艾里克森认为成年中期(25岁～50岁)的主要发展任务是（ ）。A．获得完善感，避免失望或厌恶感B．获得勤奋感，克服自卑感C．获得亲密感，避免孤独感D．获得繁衍感，避免停滞感
艾里克森认为成年中期良好的人格特征是（ ）。A．诚实品质B．爱的品质C．关心品质D．智慧、贤明品质
艾里克森认为幼儿期的主要发展任务包括（ ）。A 、 获得主动感B 、 克服内疚感C 、 获得完善感D 、 避免厌恶感
根据艾里克森的人格发展阶段理论，获得完善感是( )的发展任务。单选A. 青少年期B. 成年早期C. 成年中期D. 成年后期
根据艾里克森的人格发展阶段理论，获得完善感是( )的发展任务。 (A)青少年期 (B)成年早期 (C)成年中期 (D)成年后期
艾里克森认为成年后期（50岁以后）的主要发展任务是（ ）。 (A)获得繁衍感，避免停滞感 (B)获得主动感，克服内疚感 (C)获得完善感，避免失望或厌恶感 (D)获得亲密感，避免孤独感
艾里克森认为，成熟期的任务是克服绝望感和发展（）A、勤奋B、自我整合感C、同一性D、亲密感
艾里克森认为成年后期的主要发展任务是（）。A、获得繁衍感，避免停滞感B、获得主动感，克服内疚感C、获得完善感，避免失望或厌恶感D、获得亲密感，避免孤独感
艾里克森认为，获得繁殖感而避免停滞感的关键时期是（）A、成年中期B、儿童早期C、成年早期D、成年晚期
艾里克森认为成年中期良好的人格特征是（）。A、爱的品质B、智慧、贤明品质C、关心品质D、诚实品质
艾里克森认为成年中期（25岁～50岁）的主要发展任务是（）。A、获得繁衍感，避免停滞感B、获得勤奋感，克服自卑感C、获得亲密感，避免孤独感D、获得完善感，避免失望或厌恶感
艾里克森认为成年早期的主要发展任务是（）。A、获得勤奋感，克服自卑感B、形成角色同一性，防止角色混乱C、获得亲密感，避免孤独感D、获得繁衍感，避免停滞感
艾里克森认为成年中期的主要发展任务是（）。A、获得完善感，避免失望或厌恶感B、获得勤奋感，克服自卑感C、获得亲密感，避免孤独感D、获得繁衍感，避免停滞感
单选题艾里克森认为，进入成年中期，个体的发展课题是（）A自我同一性的确立B防止同一性扩散C获得亲密感以避免孤独感D获得创生感，避免停滞感
单选题艾里克森认为成年早期的主要发展任务是（）。A获得勤奋感，克服自卑感B形成角色同一性，防止角色混乱C获得亲密感，避免孤独感D获得繁衍感，避免停滞感
单选题艾里克森认为成年早期（18岁～25岁）的主要发展任务是（）。A获得繁衍感，避免停滞感B获得勤奋感，克服自卑感C形成角色同一性，防止角色混乱D获得亲密感，避免孤独感
单选题艾里克森认为成年中期的主要发展任务是（）。A获得完善感，避免失望或厌恶感B获得勤奋感，克服自卑感C获得亲密感，避免孤独感D获得繁衍感，避免停滞感
判断题莱文森认为成年中期的发展任务主要是获得创生感。A对B错
单选题艾里克森认为成年中期（25岁～50岁）的主要发展任务是（）。A获得繁衍感，避免停滞感B获得勤奋感，克服自卑感C获得亲密感，避免孤独感D获得完善感，避免失望或厌恶感
单选题艾里克森认为，成年后期的任务是发展出（）感，克服绝望感。A勤奋B自我完善C同一性D亲密感
单选题艾里克森认为，获得繁殖感而避免停滞感的关键时期是（）A成年中期B儿童早期C成年早期D成年晚期