多选题国际学生科学素养测试大纲（PISA）认为科学素养应该由（）构成。A科学知识B科学研究过程C科学对社会的作用
多选题
国际学生科学素养测试大纲（PISA）认为科学素养应该由（）构成。
A
科学知识
B
科学研究过程
C
科学对社会的作用
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相关考题：
2015年,PISA组织将科学素养界定为哪3种能力。() A、阅读能力、计算能力和写作能力B、科学地解释现象、设计和评价科学探究、科学地阐释数据和证据C、分析能力、综合能力和评价能力D、概念、判断和推理能力
要求学生能够用自己的话来解释概念．理解科学探究过程的知识与技能，能够理解生物学的概念体系等。是属于生物科学素养的哪一个水平 （ ）A.结构化的生物科学素养B.多维的生物科学素养C.肤浅的生物科学素养D.功能化的生物科学素养
问答题进一步提高学生的生物科学素养是高中生物课程的核心任务，请简述生物科学素养的内涵，并简述高中生物课程的基本理念。