单选题兴趣的发生和发展的过程为（）。A有趣→乐趣→志趣B有趣→志趣→乐趣C乐趣→有趣→志趣D乐趣→志趣→有趣
单选题
兴趣的发生和发展的过程为（）。
A
有趣→乐趣→志趣
B
有趣→志趣→乐趣
C
乐趣→有趣→志趣
D
乐趣→志趣→有趣
参考解析
解析：
暂无解析
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兴趣对职业生涯的影响主要表现在() A.兴趣可以提高工作效率，充分发挥才能B.职业发展过程具有可塑性，职业发展的过程，是个人适应社会的过程，是个人的理想与现实的一种折衷调和的过程C.兴趣是职业生涯选择的重要依据D.职业选择与调适是一个连续的过程
下列对过程模式描述不准确的一项是（）。A进步主义教育思想和发展心理学理论，是过程模式的重要思想基础B儿童在学习中的兴趣不会随时发生改变，故而目标和内容也不必预先制定C强调学生主动参与学习活动，注重自己发现，自行探究D教育不是达成目的的手段，而更应突出儿童的发展
幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为（）A、促进幼儿全面发展，可以基本运用英语听说读B、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，可以基本运用英语听说读写C、促进幼儿全面发展，培养幼儿对英语和英语学习的兴趣D、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，喜欢学习和运用英语
关于兴趣的发展阶段，以下说法中错误的是（）A、兴趣是在需要的基础上，在社会实践中形成的，兴趣实际上是你需要的延伸B、有趣是兴趣过程的第一个阶段，也是兴趣发展的低级阶段，它往往短暂易逝，非常不稳定C、乐趣是兴趣过程的第二个阶段，它是在有趣定向发展的基础上形成的，是兴趣发展的中级阶段D、志趣是兴趣发展过程的第三个阶段，当乐趣同你的社会责任感、理想、奋斗目标结合起来时，乐趣便变成了志趣，它具有社会性、被动性和方向性
单选题关于兴趣的发展阶段，以下说法中错误的是（）A兴趣是在需要的基础上，在社会实践中形成的，兴趣实际上是你需要的延伸B有趣是兴趣过程的第一个阶段，也是兴趣发展的低级阶段，它往往短暂易逝，非常不稳定C乐趣是兴趣过程的第二个阶段，它是在有趣定向发展的基础上形成的，是兴趣发展的中级阶段D志趣是兴趣发展过程的第三个阶段，当乐趣同你的社会责任感、理想、奋斗目标结合起来时，乐趣便变成了志趣，它具有社会性、被动性和方向性
单选题幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为（）A促进幼儿全面发展，可以基本运用英语听说读B培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，可以基本运用英语听说读写C促进幼儿全面发展，培养幼儿对英语和英语学习的兴趣D培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，喜欢学习和运用英语
多选题兴趣对职业生涯的影响主要表现在（）A兴趣是职业生涯选择的重要依据B兴趣可以提高工作效率，充分发挥才能C职业发展过程具有可塑性，职业发展的过程，是个人适应社会的过程，是个人的理想与现实的一种折衷调和的过程D职业选择与调适是一个连续的过程
单选题儿童兴趣发展的第一级水平为（）A探讨内在联系的兴趣B对事物的直接兴趣C对规律性的兴趣D对事物的原因与结果的兴趣