“案例研究”在培训中主要用于A、提高学员的参与性B、活跃学习气氛C、激发学员的学习热情D、提高学员的主动性和分析能力E、改善沟通技能
教在引导学前儿童学习科学时,必须为学前几童学习科学提供一个() A教学目标B教学情境C教学对象D教学效果
为保证教学气氛，开展案例教学时学员人数不宜太少，一般应在30人以上。（ ）此题为判断题(对，错)。
《普通机动车驾驶员培训教学大纲》规定，每个学员的理论培训时间每天不得超过（）。A、2个学时B、4个学时C、6个学时
《道路运输驾驶员从业资格培训教学大纲》规定，每个学员的理论培训时间每天不得超过（）。A、2个学时B、4个学时C、6个学时
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
为保证培训质量（）是一个重要因素。A、每天连续训练；B、用新的教练车训练；C、超出教学大纲规定的培训学时；D、充分调动学员的积极性
《普通机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时，是指单个学员单车的实际学时。
在组织教学时，教练员可根据（）灵活地选择教学方法。A、教学项目B、教学内容C、教学条件D、学员特点
教练员在组织理论课教学时，第一个教学环节是稳定学员的学习情绪，为学员创造良好的教学情境，使学员做好上课的准备。
在教学过程中，学员的理论培训时间每天不得超过（）。A、2个学时B、4个学时C、6个学时
如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可缩减教学学时。
为保证带教培训的质量、维持良好的学习秩序、提高学员学习效率是带教培训管理中（）的主要目的A、教师管理B、班级管理C、学员管理D、学籍管理
为保证教学气氛，开展案例教学时学员人数应在30人以上。
针对积极主动型学员，教师可以应用培训方法是（）A、教师为主的学员与教师互动的教学方法B、学员为主的学员与教师互动的教学方法C、案例教学D、多媒体教学
“案例教学法”根据不同学员的不同理解，补充新的教学内容，鼓励学员独立思考，引导学员变注重能力为注重知识，重视培训者与学员间的双向交流。
讨论教学法未受重视的原因有（）。A、教学时间不足、缺乏适当的场地可供讨论B、教师未具熟练的提问、讨论技巧C、学生不够主动D、班级教室太小，学生人数过多E、教室气氛不够开放、自由
教练员的义务主要包括（）。A、为学员服务，关心学员的成长B、按照教学大纲的要求组织教学C、规范操作，确保教学安全D、保证学员的有效学习时间
在教学过程中，保证学员培训质量的措施包括（）。A、严格按教学大纲准备教学内容B、保证教学学时C、学员对每次教学的教学内容和学时进行签字确认D、对学员学习情况进行阶段考核
在培训教学日志中，教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。
C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目.所用学时和学员签字等应当由学员填写。
教练员在运用演示教学法教学时，应（）以保证教学质量。A、选取合适的演示设备B、让每位学员都能看清楚演示过程C、保证每次演示的时间不宜过长D、配合演示进行讲解
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是指多个学员单车的平均实际学时。
当采取综合飞行教学时，哪个方式是可行的（）A、利用交替在目视和仪表飞行时B、包括在学员起始教学时对于飞行操纵以仪表为主同时辅助外界参照物C、包括在学员起始教学时解释清楚真实飞行和模拟飞行的区别
判断题进行基本技术教学时，应先教扣球后教传、垫球。A对B错
多选题讨论教学法未受重视的原因有（）。A教学时间不足、缺乏适当的场地可供讨论B教师未具熟练的提问、讨论技巧C学生不够主动D班级教室太小，学生人数过多E教室气氛不够开放、自由