单选题幼儿最初的美感是()。A从日常生活开始的B从幼儿园开始的C从家庭开始的D从自然界开始的

单选题
幼儿最初的美感是()。
A

从日常生活开始的

B

从幼儿园开始的

C

从家庭开始的

D

从自然界开始的


参考解析

解析: 幼儿最初的美感是从日常生活开始的,因为日常生活中的美是幼儿最接近、最熟悉,也最容易感知的。

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美感产生在() A.幼儿早期B.幼儿中期C.幼儿晚期D.小学低年级

简述学龄前幼儿美感的发展主要特点。

幼儿最初的美感是(  )。A.从日常生活开始的B.从幼儿园开始的C.从家庭开始的D.从自然界开始的

幼儿最初的美感是从幼儿园开始的。(  )

中班幼儿喜欢告状,这体现的幼儿情感是美感。(  )

幼儿审美感知的特点有__________、__________、__________、__________。

以下对幼儿游戏活动的价值论述错误的是(  )。A、促进幼儿情感的发展B、发展幼儿的美感C、促进幼儿纪律性的发展D、促进幼儿体力的发展

中班幼儿喜欢告状,这所体现的幼儿的情感是( )。A、理智感B、美感C、道德感D、实践感

为什么幼儿文学具有培养幼儿美感的功能?

中班幼儿喜欢告状,这所体现的幼儿情感是()A、理智感B、美感C、道德感D、实践感

儿童最初的美感是从()开始的A、艺术作品B、日常事物C、游戏活动D、大自然

幼儿最初的美感是()。A、从日常生活开始的B、从幼儿园开始的C、从家庭开始的D、从自然界开始的

简述幼儿应形成哪些基本美感?

美育就是培养幼儿形成美感的过程,美育就是对幼儿进行美感的教育

中班幼儿喜欢告状,这体现的幼儿情感是()A、理智感B、美感C、道德感D、实践感

下列对于幼儿审美感知的特点叙述错误的是( )。A、幼儿从人和实物与自己需要的关系角度,来判断人和事物的美与丑B、幼儿的审美感知比较肤浅和表面化C、幼儿通过感知、交往和操作活动获得美感D、幼儿不懂得将自己的情感附加在他所感知的审美对象上

幼儿美感的表面性的特点是:幼儿表面上喜欢,其实内心一点都不喜欢,只是因为大人或老师说喜欢,所以他们也说喜欢,这就是幼儿美感的表面性

美育是对幼儿形成_________的教育过程,它培养幼儿_________、_________和_________的能力教育。幼儿美感的形成受_________、_________、_________、_________等心理因素影响。

()是审美过程中最初形成的一种审美感觉。A、性感B、美感C、知觉D、视觉

问答题为什么幼儿文学具有培养幼儿美感的功能?

单选题下列对于幼儿审美感知的特点叙述错误的是( )。A幼儿从人和实物与自己需要的关系角度,来判断人和事物的美与丑B幼儿的审美感知比较肤浅和表面化C幼儿通过感知、交往和操作活动获得美感D幼儿不懂得将自己的情感附加在他所感知的审美对象上

单选题儿童最初的美感是从()开始的A艺术作品B日常事物C游戏活动D大自然

判断题幼儿美感的表面性的特点是:幼儿表面上喜欢,其实内心一点都不喜欢,只是因为大人或老师说喜欢,所以他们也说喜欢,这就是幼儿美感的表面性A对B错

单选题以下对幼儿游戏活动的价值,论述错误的是()。A促进幼儿情感的发展B发展幼儿的美感C促进幼儿纪律性的发展D促进幼儿体力的发展

单选题儿童最初的美感是从()开始的。A艺术作品B日常事务C游戏活动D大自然

单选题下列对于幼儿审美感知的特点叙述错误的是()。A幼儿从人和事物与自己需要的关系角度,来判断人和事物的美与丑B幼儿的审美感知比较肤浅和表面化C幼儿通过感知、交往和操作活动获得美感D幼儿不懂得将自己的情感附加在他所感知的审美对象上

判断题美育就是培养幼儿形成美感的过程,美育就是对幼儿进行美感的教育A对B错