幼儿美育是指根据幼儿的身心特点,利用美的事物,通过各种审美途径来培养幼儿_____、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。
幼儿美育的内容包括和（ ）。A.审美情感 B.审美感知C.审美标准 D.审美想象
人生早期美育的关键是（）A学校美育B幼儿园美育C婴幼儿美育D小学美育
美育的主要任务有（）A、培养审美感知的敏锐性B、培养审美发现的独到性C、培养艺术审美的历史感D、审美感知的统摄力
蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、（）、世界观教育和美育（或美感教育）“五育”并举的教育方针。
培养幼儿活泼、开朗的性格属于幼儿园教育中（）目标。A、体育B、智育C、德育D、美育
幼儿美感的表面性的特点是：幼儿表面上喜欢，其实内心一点都不喜欢，只是因为大人或老师说喜欢，所以他们也说喜欢，这就是幼儿美感的表面性
美育是对幼儿形成_________的教育过程，它培养幼儿_________、_________和_________的能力教育。幼儿美感的形成受_________、_________、_________、_________等心理因素影响。
对幼儿进行艺术教育主要目的是发展幼儿的（）A、理智感B、责任感C、道德感D、美感
单选题培养幼儿活泼、开朗的性格属于幼儿园教育中（）目标。A体育B智育C德育D美育
单选题（）是指根据幼儿身心发展的特点，按照社会的要求，有目的有计划的对幼儿施加教育影响，发展幼儿社会性培养幼儿道德品质的教育活动。A幼儿体育B幼儿智育C幼儿德育D幼儿美育
判断题幼儿美感的表面性的特点是：幼儿表面上喜欢，其实内心一点都不喜欢，只是因为大人或老师说喜欢，所以他们也说喜欢，这就是幼儿美感的表面性A对B错
判断题幼儿美育是指幼儿音乐、舞蹈、美术教育。A对B错
判断题幼儿美育旨在培养幼儿的艺术技能和掌握相关的知识为主。A对B错
单选题以下活动中，不是实施美育有效方式的是（）。A创设和利用美的生活环境B通过幼儿的动手操作能力培养幼儿的美感C充分利用大自然来对幼儿进行美育D利用日常生活中的美好事物来对幼儿进行教育
判断题美育就是培养幼儿形成美感的过程，美育就是对幼儿进行美感的教育A对B错
多选题美育的主要任务有（）A培养审美感知的敏锐性B培养审美发现的独到性C培养艺术审美的历史感D审美感知的统摄力
单选题人生早期美育的关键是（）A学校美育B幼儿园美育C婴幼儿美育D小学美育