人们在互动中常见的不合理认知和想法主要有()。 A、绝对化要求B、过分概括化C、夸大D、偏执E、否定
逃避性危机具有()特点。 A、绝对化要求B、过分概括化C、道德认知缺乏D、行为二极性E、不同情感反应
非理性观念的主要特征是（ ）。(A)绝对化要求 （B)追求完美(C)过分概括化 （D)糟糕至极
非理性观念的主要特征是( )。多选A. 绝对化要求B. 追求完美C. 过分概括化D. 糟糕至极
非理性观念的主要特征是（ )。(A)绝对化的要求 （B)追求完美(C)过分地概括化 （D)糟糕至极
非理性观念的主要特征并不包括（ ）。(A)绝对化的要求 （B)追求完美(C)过分的概括化 （D)糟糕至极
该求助者不合理信念的特征包括（ ）。A.刮贴标签B.过分概括化C.个人化D.绝对化要求
非理性信念的共同特征不包括（ ）A.绝对化要求B.过分概括化C.过度抱怨D.槽糕至极
有的同学遭遇失败后，便会认为自己“没用，什么也干不成，是个废物，窝囊废”，这种想法属于哪种不良认知（）。A、绝对化B、糟糕至极C、过分概括化D、乱贴标签
当一个人某一件事未成功，就会认为自己“一无是处”，并产生自卑感而产生种种心理障碍，这属于认知偏差中的（）特征。A、 绝对化要求B、 过分概括化C、 苛求自我D、 认知歪曲
（）有下列三个：①绝对化要求；②过分概括化；③糟糕至极。
认知出现问题就会导致错误观念，以下属于适应性认知问题的具体表现有（）。A、过分概括化B、绝对化要求C、极端化D、自责
因没能考上重点中学，便哀叹自己是世界上最不幸的人，这属于（）A、绝对化的要求B、过分概括化C、糟糕透顶D、以偏概全
“事情应该按自己喜欢和期望的去发展，否则便是很糟糕、很可怕的”，这种思想属于认知歪曲的（）。A、过分概括B、绝对化C、虚拟陈述D、追求完美
抑郁症患者往往存在认知心理偏差，主要包括（）A、要求绝对化B、过分概括化C、低估自己D、以上均是
以下不是非理性信念特征的是（）。A、绝对化要求B、过分概括化C、糟糕至极D、相对合理的要求
多选题非理性观念的主要特征是（ ）。A绝对化的要求B追求完美C过分概括化D糟糕至极
单选题因没能考上重点中学，便哀叹自己是世界上最不幸的人，这属于（）A绝对化的要求B过分概括化C糟糕透顶D以偏概全
多选题不合适理念的主要特征并不包括（）A绝对化的要求B追求完美C过分概括D糟糕至极E随心所欲
单选题非理性信念的特征不包括（）。A糟糕至极B过分概括化C易变性D绝对化要求
单选题“半期考试我必须考全班第一”，艾得斯认为这种不合理的信念属于（）A绝对化要求B过分概括化C过高要求自己D钻牛角尖
单选题爱利斯认为心理问题的产生，很大程度上是因为个体在理解当前的工作与生活事件中，运用了不合理的信念。常见的不合理信念有“灾难化”，“过分概括化”和（）A“无理化”B“过分化要求”C“相对化要求”D“绝对化要求”
多选题认知出现问题就会导致错误观念，以下属于适应性认知问题的具体表现有（）。A过分概括化B绝对化要求C极端化D自责
单选题抑郁症患者往往存在认知心理偏差，主要包括（）A要求绝对化B过分概括化C低估自己D以上均是
单选题当一个人某一件事未成功，就会认为自己“一无是处”，并产生自卑感而产生种种心理障碍，这属于认知偏差中的（）特征。A 绝对化要求B 过分概括化C 苛求自我D 认知歪曲
单选题“事情应该按自己喜欢和期望的去发展，否则便是很糟糕、很可怕的”，这种思想属于认知歪曲的（）。A过分概括B绝对化C虚拟陈述D追求完美
单选题有的同学遭遇失败后，便会认为自己“没用，什么也干不成，是个废物，窝囊废”，这种想法属于哪种不良认知（）。A绝对化B糟糕至极C过分概括化D乱贴标签
单选题非理性观念的主要特征并不包括（）。A绝对化的要求B追求完美C过分的概括化D糟糕至极