单选题环境为人的发展提供()。A多种可能性B作定限制C物质前提D多种可能作出一定限制

单选题
环境为人的发展提供()。
A

多种可能性

B

作定限制

C

物质前提

D

多种可能作出一定限制


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有关教师资格考试:把人的发展的可能性转化为发展的现实性,为人的发展提供现实根基与资源的是 把人的发展的可能性转化为发展的现实性,为人的发展提供现实根基与资源的是A、遗传B、环境C、个体的能动性D、教育

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(2002年4月)作为人的身心发展的前提,并为人的身心发展提供可能性的是()。A.学校教育B.个体实践活动C.成熟、环境D.遗传素质

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环境为人的发展提供()。A、多种可能性B、作定限制C、物质前提D、多种可能作出一定限制

环境为人的身心发展提供了必要的前提和发展的潜在可能性。()

()仅为人的发展提供物质基础,而不能决定人的发展。A、遗传素质B、环境因素C、物质因素D、学校因素

能够为人的身心发展提供生理前提的因素是()A、成熟B、遗传素质C、环境D、教育

作为人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性的因素是()A、遗传B、环境C、教育D、主观

为人的身心发展提供前提的因素是( )。A、成熟B、环境C、遗传素质D、教育

作为人身心发展的前提,并为个体的身心发展提供可能性是()A、学校教育B、个体实践活动C、成熟、环境D、遗传素质

能够为人的身心发展提供前提的因素是()。A、成熟B、遗传素质C、环境D、教育

环境为人的发展提供了各种可能,包括()A、机遇B、条件C、效率D、手段E、途径

单选题()仅为人的发展提供物质基础,而不能决定人的发展。A遗传素质B环境因素C物质因素D学校因素

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单选题作为人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性的因素是()A遗传B环境C教育D主观

多选题环境为人的发展提供了各种可能,包括()A机遇B条件C效率D手段E途径

单选题为人的身心发展提供前提的因素是( )。A成熟B环境C遗传素质D教育

单选题能够为人的身心发展提供前提的因素是()。A成熟B遗传素质C环境D教育

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