环境为人的发展提供了各种可能,包括()A、机遇B、条件C、效率D、手段E、途径

环境为人的发展提供了各种可能,包括()

  • A、机遇
  • B、条件
  • C、效率
  • D、手段
  • E、途径

相关考题:

影响人格发展的先天条件为人格发展的完善提供了基础和可能性,后天的环境和教育在一定的条件下对人格发展起辅助性作用。() 此题为判断题(对,错)。

机遇分析则指的是环境为每个人提供了活动的空间,发展的条件和成功的机遇。() 此题为判断题(对,错)。

为什么?( )A.影响人的智力发展的因素不仅仅是遗传,还包括成熟、环境、教育以及个体主观能动性B.家庭结构、家庭教养模式、大众传媒和教育对人的智力发展有重要的影响C.人的智力在与环境相互作用中得到发展D.在同样的环境、教育条件下,拥有类似遗传条件的人智力发展水平一样E.遗传是人的发展的现实基础,为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等查看材料

作为人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性的因素是()。A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性

对环境给人的发展的影响,正确的说法是( )。A.环境为人的发展提供了条件B.人对环境的影响是积极地接受的C.环境对人的发展没有影响D.环境可以影响人的发展方向、水平和速度E.有的环境影响是消极的

社会环境是人的发展的外部条件,为个体的发展提供了多种可能性。 ( )

在现代社会,网络是十分重要的,这主要是因为( )。A.网络是现代科学技术发展的必然结果B.网络为人们提供了一种新的娱乐手段C.网络为人们提供了一种与朋友联络的渠道D.网络为人们提供了一种新的信息搜集途径

地理环境对社会发展的作用表现在()。A、地理环境为人提供了劳动对象。B、地理环境为物质生产提供能源C、地理环境为人类提供了劳动手段D、地理环境为人类提供了活动场所

机遇分析则指的是环境为每个人提供了()A、活动的空间B、发展的条件C、成功的机遇D、前三项

机遇分析则指的是创业者自身为自己提供了活动的空间,发展的条件和成功的机遇。

物质世界的多样性为人生选择提供了多种可能性的()A、主观条件B、客观基础C、发展道路D、现实依据

以下对“社会环境”的认识上正确的有()A、人对环境的反应是主观能动的B、环境为人的发展提供了各种可能C、遗传素质要与社会环境有机的结合才能够对人的发展产生作用D、社会环境对人的发展起着决定性的作用E、社会环境制约着个体身心发展的水平、方向

环境为人的身心发展提供了必要的前提和发展的潜在可能性。()

自然保护区的作用包括()A、自然保护区为人类保留自然“本底”B、为各种珍稀濒危物种提供避难所C、为科学研究提供条件和场所D、为环境保护宣传提供基地E、为人们的游乐、休息提供场所和保护改善环境

加入世贸组织为中国的经济发展提供了新的历史机遇()。A、提高资源配置效率B、促进国有企业改革和私营企业的发展C、拓展国际市场D、改善投资环境E、扩大对外投资

作为人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性的因素是()A、遗传B、环境C、教育D、主观

环境为人的发展提供了各种可能,包括()A、机遇B、条件C、效率D、手段E、途径

成熟为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象。

环境为个体的发展提供了多种可能,包括__________。

多选题环境为人的发展提供了各种可能,包括()A机遇B条件C效率D手段E途径

单选题机遇分析则指的是环境为每个人提供了()A活动的空间B发展的条件C成功的机遇D前三项

判断题成熟为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象。A对B错

多选题地理环境对社会发展的作用表现在()。A地理环境为人提供了劳动对象。B地理环境为物质生产提供能源C地理环境为人类提供了劳动手段D地理环境为人类提供了活动场所

判断题机遇分析则指的是创业者自身为自己提供了活动的空间,发展的条件和成功的机遇。A对B错

判断题环境为人的身心发展提供了必要的前提和发展的潜在可能性。()A对B错

多选题以下对“社会环境”的认识上正确的有()A人对环境的反应是主观能动的B环境为人的发展提供了各种可能C遗传素质要与社会环境有机的结合才能够对人的发展产生作用D社会环境对人的发展起着决定性的作用E社会环境制约着个体身心发展的水平、方向

单选题作为人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性的因素是()A遗传B环境C教育D主观

填空题环境为个体的发展提供了多种可能,包括__________。