王安石的《伤仲永》说明了（ ）A．遗传素质为人的发展提供了可能B．遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一C．遗传素质的成熟制约身心发展的水平和阶段D．遗传素质仅为人的发展提供物质前提，而不能决定人的发展
能够为人的身心发展提供前提的因素是（ ）。A．成熟B．遗传素质C．环境D．教育
能够为人的身心发展提供生理前提的因素是（ ）。A．成熟B．遗传素质C．环境D．教育
遗传素质是个体身心发展的生理前提，为个体的身心发展提供了____________。
能够为人的身心发展提供前提的因素是（ ）。A.成熟B.遗传物质C.环境D.教育
作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（）A．学校教育B．个体实践活动C．成熟、环境D．遗传素质
遗传素质是人的身心发展的__________和前提，为人的身心发展提供了可能性。
下列有关遗传对个体发展的影响的表述中，正确的有（ ）。A.遗传素质是人身心发展的前提B.遗传素质决定了人的身心发展C.遗传素质为人的身心发展提供了可能性D.遗传素质不能决定人的身心发展
(2002年4月)作为人的身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（）。A.学校教育B.个体实践活动C.成熟、环境D.遗传素质
作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是（）。A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性
为人的身心发展提供前提的因素是（ ）。A.成熟 B.环境C.遗传素质 D.教育
能为人的发展提供物质前提的是（ ）。A.遗传 B.成熟C.环境 D.教育
(2002年4月)作为人身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（）。A.学校教育B.个体实践活动C.成熟、环境D.遗传素质
作为人的身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（）。A.学校教育B.个体实践活动C.成熟、环境D.遗传素质
遗传素质是人的身心发展的（），为人的身体发展提供可能性。A、外部条件B、内在动力C、生理前提D、决定因素
作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是（）A、遗传B、环境C、教育D、主观
为人的身心发展提供前提的因素是（ ）。A、成熟B、环境C、遗传素质D、教育
作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（）A、学校教育B、个体实践活动C、成熟、环境D、遗传素质
能够为人的身心发展提供生理前提的因素是（）。A、成熟B、遗传素质C、环境D、教育
王安石的《伤仲永》说明了（）。A、遗传素质为人的发展提供了可能B、遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一C、遗传素质的成熟制约身心发展的水平和阶段D、遗传素质仅为人的发展提供物质前提，而不能决定人的发展
能够为人的身心发展提供前提的因素是（）。A、成熟B、遗传素质C、环境D、教育
单选题能够为人的身心发展提供生理前提的因素是（）。A成熟B遗传素质C环境D教育
单选题遗传素质是人的身心发展的（），为人的身体发展提供可能性。A外部条件B内在动力C生理前提D决定因素
判断题能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。A对B错
单选题作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（）A学校教育B个体实践活动C成熟、环境D遗传素质
单选题能够为人的身心发展提供前提的因素是（）。A成熟B遗传素质C环境D教育
单选题作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是（）A遗传B环境C教育D主观