填空题基础教育阶段的英语课程的总体目标是培养学生的()能力。

填空题
基础教育阶段的英语课程的总体目标是培养学生的()能力。

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依据埃里克森的人格发展理论,联系教育实际,谈谈在整个基础教育阶段教师应如何培养学生的健全人格。

基础性课程是一种注重学生__________ 能力培养的课程。

基础型课程是一种注重学生 能力培养的课程。

基础教育阶段英语课程的任务是什么?

基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的__________. A.学习兴趣B.自主学习能力C.综合语言运用能力D.学习策略

作文是语文课程的重要组成部分,是基础教育阶段学生必修的以培养书面表达能力为主要目标的一门课程。() 此题为判断题(对,错)。

基础型课程注重学生探究能力的培养.()

英语课程标准将基础教育阶段英语课程的目标设为九个级别,这体现了英语课程基本理念中的“充分考虑语言学习的渐进性和__________”。

在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高(  )。A.造型能力B.动手能力C.创新能力D.探索能力

下列说法中不正确的是( )。A、教学活动是教师单方面的活动,教师是学习的领导者B、评价既要关注学生学习的结果、也要重视学习的过程C、为了适应时代发展对人才培养的需要,新课程标准指出:义务教育阶段的数学教育要特别注重发展学生的应用意识和创新意识D、总体目标是义务教育阶段数学课程的终极目标,而学段目标则是总体目标的细化和学段化

基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、()、()、()和()的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力。

在义务教育阶段设置“设计应用”学习领域的主要是培养学生形成()和提高动手能力。A、设计意识B、审美意识C、探究意识

不属于初中义务教育英语课程标准对"翻转课堂”的支持的是()A、时代在变化,学生在变化,教学模式也应随之变化。B、激发和培养学生学习英语的兴趣。C、积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。D、发展学生的能力,培养合作精神。

义务教育阶段,学校推进“行政班+走班”的教学管理模式,下列说法正确的是()。A、只需完善课程体系B、只需培育师资队伍C、只需培养学生自主选择的意识和能力D、需要完善课程体系,培育师资队伍,培养学生自主选择的意识和能力

发展学生的语言能力及其批判性思维是普通高中英语课程的具体目标。

基础教育阶段的英语课程的总体目标是培养学生的()能力。

基础教育阶段英语课程的总体目标是()。

基础教育阶段英语课程的总目标是什么?它建立在哪几个方面的基础上?每个方面都起什么作用?

教学的首要任务是()。A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B、培养学生的创造能力和实践能力C、提高学生的健康水平D、培养学生的审美情趣

在贯彻传授知识与培养能力相结合原则时,要求做到()。A、教师要努力提高自身的科研能力B、重视基础学科和基础知识的教学C、注意培养学生的学习兴趣D、注意培养学生的基本能力E、在尊重学生的基础上对学生提出严格的要求

单选题不属于初中义务教育英语课程标准对"翻转课堂”的支持的是()A时代在变化,学生在变化,教学模式也应随之变化。B激发和培养学生学习英语的兴趣。C积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。D发展学生的能力,培养合作精神。

问答题基础教育阶段英语课程的任务是什么?

单选题教学的首要任务是()。A引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B培养学生的创造能力和实践能力C提高学生的健康水平D培养学生的审美情趣

填空题基础教育阶段英语课程的总体目标是()。

问答题基础教育阶段英语课程的总目标是什么?它建立在哪几个方面的基础上?每个方面都起什么作用?

填空题基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、()、()、()和()的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力。

判断题对外汉语语法教学的总体目标是要培养学生用汉语组词造句、联句成篇的汉语表达能力。A对B错