判断题情绪能够通过影响态度形成中的认知过程而影响态度。A对B错

判断题
情绪能够通过影响态度形成中的认知过程而影响态度。
A

对

B

错

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态度的 指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。
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态度是通过学习而形成的、影响个人行为选择的稳定的___________。
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态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的_________或反应的倾向性。
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态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的稳定的____。
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态度是通过学习而形成的，影响个人行为选择的____________或反应倾向性。
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影响行为的三大要素之一的态度成分包括了()。 A、认知B、情绪C、情感D、行为
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埃利斯提出人们的情绪和行为受到人们的认知态度和信念的影响。()
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（ ）是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，它是态度的核心成分。
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影响态度与品德形成的内部条件是（）。A.同伴群体 B.认知失调C.态度定势 D.道德认知E.社会风气
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态度是通过学习而形成的影响个体行为选择的（ ）。
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教师语言对幼儿发展的影响包括对幼儿语言发展本身的影响、幼儿认知发展的影响、幼儿情感态度形成的影响。A对B错
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态度的三要素共同形成对态度对象的评价：认知主要是根据相关事实而形成的态度；（）主要是根据感觉和价值观形成的态度；以行为为基础的态度主要是根据对象表现出来的行为观察而形成的。A、情感B、情绪C、感知D、行为倾向
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情感在说服过程中的作用跟受众的精细加工水平密切相关：当受众的精细加工水平较高时，情感直接影响态度的变化；当受众的精细加工水平较低时，情感作用通过影响认知反应，中介着态度的变化。
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简述态度的形成过程中受的主客观因素的影响。
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态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部（）或反应倾向性。
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情绪能够通过影响态度形成中的认知过程而影响态度。
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教师语言对幼儿发展的影响包括对幼儿语言发展本身的影响、幼儿认知发展的影响、幼儿情感态度形成的影响。
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沙赫特—辛格的理论证明的观点是（）。A、认知对情绪的影响B、情绪对认知的影响C、认知对态度的影响D、态度对认知的影响
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态度形成的基础是（）A、认知B、情感C、意图D、情绪
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在态度的认知过程中，对评价对象产生“对/错”“值得/不值得倡导”的过程被称之为（）A、信念B、感觉C、行为意图D、情绪影响
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相对于认知，情绪往往能够非常快速地影响态度的形成。
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在态度的认知过程中，对评价对象产生一些初级的印象的过程，被称之为（）A、信念B、感觉C、行为意图D、情绪影响
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单选题沙赫特—辛格的理论证明的观点是（）。A认知对情绪的影响B情绪对认知的影响C认知对态度的影响D态度对认知的影响
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判断题情绪能够通过影响态度形成中的认知过程而影响态度。A对B错
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单选题在态度的认知过程中，对评价对象产生“对/错”“值得/不值得倡导”的过程被称之为（）A信念B感觉C行为意图D情绪影响
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多选题消费者态度的形成过程中，受到的客观因素有（）。A消费者的感觉影响态度的形成B态度是接受各种事务的信息后经过加工判断形成的C消费者的消费需要、消费愿望是影响态度的重要因素D消费者所属的阶层、文化、家庭等影响态度的形成E消费者的经验影响态度的形成
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单选题在态度的认知过程中，对评价对象产生一些初级的印象的过程，被称之为（）A信念B感觉C行为意图D情绪影响
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判断题相对于认知，情绪往往能够非常快速地影响态度的形成。A对B错
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