单选题领导者不但要善于解决现存的不协调，而且要善于洞察哪些潜在的和将要产生的不协调。这是指良好认知能力中的（）。A协调性B准确性C深入性D敏感性
单选题
领导者不但要善于解决现存的不协调，而且要善于洞察哪些潜在的和将要产生的不协调。这是指良好认知能力中的（）。
A
协调性
B
准确性
C
深入性
D
敏感性
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解析：
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相关考题：
教师不仅要善于学习新的知识和技能，而且要善于用获取的知识技能的方法和认知策略，在更新和运用知识中开发学习潜能，自我调控行为，从而提高实践和创新能力。这段话是指教师应具备（）。A、学习心理素养B、文化素养C、科学素养D、社交心理素养
领导者在选择人才时应注意以下（）方面。A、不能以文凭去判断人B、要善于发掘遇到危机不迷失方向，勇往直前的人C、要善于发掘具有开拓、创制新精神的人D、要善于发掘意志坚强、具有抗拒逆境能力的人E、要大胆用人，敢用老年人
单选题教师不仅要善于学习新的知识和技能，而且要善于用获取的知识技能的方法和认知策略，在更新和运用知识中开发学习潜能，自我调控行为，从而提高实践和创新能力。这段话是指教师应具备（）。A学习心理素养B文化素养C科学素养D社交心理素养
多选题领导者在选择人才时应注意以下（）方面。A不能以文凭去判断人B要善于发掘遇到危机不迷失方向，勇往直前的人C要善于发掘具有开拓、创制新精神的人D要善于发掘意志坚强、具有抗拒逆境能力的人E要大胆用人，敢用老年人
多选题减少和消除认知不协调的途径有（）A改变或否定不协调认知因素的一方B同时改变不协调认知因素双方的强度C引进新的认知因素，改变原有认知因素间的不协调关系D改变不协调认知因素双方的深度