认知学习理论的主要代表流派有苛勒的完形-顿悟说、布鲁纳的认知-结构说及奥苏伯尔的 说。
苛勒提出了与完形一顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。（ ）
认知学习理论的主要代表流派有苛勒的完形一顿悟说、布鲁纳的认知一结构学习论及奥苏伯尔的___________。
苛勒认为学习的实质是在主体内部构造__________ 。
苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。（ ）
苛勒认为学生的学习主要是接受有意义的接受学习。（ ）
认为学习的实质是在主体内部构造完形的认知学习理论代表人物是 【 】A．苛勒B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．皮亚杰
2 0 ．认为学习的实质是主动地形成认知结构的心理学家是A ．布鲁纳B ．奥苏伯尔C . 加涅D ．苛勒
学习顿悟说的创始人是（）A苛勒B斯金纳C华生D巴浦洛夫
苛勒的学习理论被称作（）。A、尝试----错误说B、认知----结构理论C、顿悟说D、符号学习理论
苛勒的顿悟说认为，学习的实质是（）。A、一种反应概率上的变化B、在主体内部构造完形C、形成认知地图D、主动地形成认知结构
用黑猩猩做实验，提出学习的顿悟说的心理学家是（）。A、苛勒B、巴甫洛夫C、斯金纳D、班杜拉
苛勒撰写了《猩猩的智慧》一文，提出了学习的（）A、强化说B、练习说C、试误说D、顿悟说
单选题学习顿悟说的创始人是（）A苛勒B斯金纳C华生D巴浦洛夫
单选题苛勒的学习理论被称作（）。A尝试----错误说B认知----结构理论C顿悟说D符号学习理论
判断题苛勒认为，学习的实质是在主体内部构造完形。A对B错
判断题苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。A对B错