键发生变形或被剪断的情况,大多是由于()过大而引起的。 A、传递功率B、传递动力C、传递扭矩
键发生变形或被剪断的情况，大多是由于（）过大而引起的
幼儿教师说话要得体，就是要求（）A、说话要痛快，直率，想说啥就说啥B、说话要流利，标准，自然，亲切C、说话要符合自己的身份，要注意说话场合和对象D、说话要完整，清楚，响亮，儿童感
父母尽早教孩子学习说话、交际、科技、竞争，在重视孩子社会属性的同时，也强化了孩子的自然属性。
孩子不用心聆听家长说话，经常你说你的我做我的，主要是因为：（）A、孩子长大了有自己的主意了B、家长平时没有好好聆听孩子说话引起的C、孩子处在叛逆期，和家长对着干
0-3岁儿童语言的培养应注意（）A、多和孩子说话，创造说话、交流的氛围B、教孩子说话与认识周围事物同步进行C、训练孩子的智力D、在游戏中练习说话
藏族小孩出生后，为其起名者多是（）A、活佛B、孩子的妈妈C、长者D、孩子的舅舅E、喇嘛
孩子说话欠流利的情况多是由于（）A、必须给对方一个好的印象B、急于表达和他人抢话时C、在严厉的束缚下说话时D、与不喜欢自己的人说话时E、非常激动的时候
口语表达的过程中要注意（）。A、发音、音调、语法、语意B、书面表达和身体动作表达C、声音的大小最为重要D、流利的说话
在一般情况下，金属的断裂多是由于负荷应力超过了金属的（）强度时引起的。
一位早教中心的教师建议父母：要多和孩子说话，不要太担心孩子们说话时的错误，她还建议多和孩子一起读一些故事书。请问这位教师的建议有什么依据？
无缝线路丧失稳定情况大多是由于维修作业不当，降低了道床横向阻力而发生。
亲子之间的沟通越界行为有哪些？（）A、说话没有轻重B、忘记孩子存在C、损伤孩子自尊D、不分场合说教E、说话带着情绪
鹦鹉学舌与孩子学说话有本质的不同，表现在（）。A、鹦鹉学舌具有模仿性，而孩子学说话不具有模仿性B、孩子学说话是主动的过程，而鹦鹉学舌是一个被动的过程C、孩子学说话具有社会意义，而鹦鹉学舌不具有社会意义D、鹦鹉学舌是一种本能活动，而孩子学说话是一种学习活动
下列哪项不属于失语症中口语表达评定内容（）A、说话费力B、错语C、流利性D、计算E、语量
多选题0-3岁儿童语言的培养应注意（）A多和孩子说话，创造说话、交流的氛围B教孩子说话与认识周围事物同步进行C训练孩子的智力D在游戏中练习说话
多选题亲子之间的沟通越界行为有哪些？（）A说话没有轻重B忘记孩子存在C损伤孩子自尊D不分场合说教E说话带着情绪
单选题他说汉语不如我说得流利。问：这句话告诉我们什么？A说话人汉语说得不流利B他汉语说得很流利C他汉语说得比说话人流利D说话人汉语说得比他流利
判断题流利型言语表现为患者的语量显著减少，说话费力，有短语现象和语调异常。A对B错
单选题身边没人孩子也不哭，这种现象的后果是什么？A孩子不会说话B影响母子关系C孩子很不听话D孩子不愿与人交流
判断题父母尽早教孩子学习说话、交际、科技、竞争，在重视孩子社会属性的同时，也强化了孩子的自然属性。A对B错
多选题藏族小孩出生后，为其起名者多是（）A活佛B孩子的妈妈C长者D孩子的舅舅E喇嘛
问答题一位早教中心的教师建议父母：要多和孩子说话，不要太担心孩子们说话时的错误，她还建议多和孩子一起读一些故事书。请问这位教师的建议有什么依据？
填空题（）是话语的半成品，积累多了，说话也会流利起来。
单选题幼儿教师说话要得体，就是要求（）A说话要痛快，直率，想说啥就说啥B说话要流利，标准，自然，亲切C说话要符合自己的身份，要注意说话场合和对象D说话要完整，清楚，响亮，儿童感