口语表达的过程中要注意（）。A、发音、音调、语法、语意B、书面表达和身体动作表达C、声音的大小最为重要D、流利的说话

口语表达的过程中要注意（）。

  • A、发音、音调、语法、语意
  • B、书面表达和身体动作表达
  • C、声音的大小最为重要
  • D、流利的说话

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要做到书面语言表达准确,要注意以下几个方面()。 A.要注意和口语相结合B.要注意区词的褒贬色彩C.要注意辨析词义D.要注意掌握词的搭配关系
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Broca失语的训练重点是()。 A、构音训练、口语和文字表达B、听理解、复述、会话C、口语和文字的自发表达D、听理解、会话E、口语命名、文字称呼、执行口头指令
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指导学前儿童学习用简单明确的语言表达、描述有关科学的发现,可以从()方面进行。 A.要注意培养学前儿童在理解词义的基础上正确地运用词语B.要注意培养学前儿童的口语表达能力C.要注意培养学前儿童的书面表达能力D.要注意培养学前儿童正确的发音
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口语表达的过程中要注意()。A.发音、音调、语法、语意B.书面表达和身体动作表达C.声音的大小最为重要D.流利的说话
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传导性失语表现为A.口语表达障碍，但可以理解别人的讲话B.不能理解别人的讲话，但讲话不费力C.口语表达和理解正常，但不能复述交谈中的句子D.口语表达和理解正常，但不能讲出物体的名称E.口语表达障碍，也不能理解别人的讲话
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口语交际要注意“说”，而不是“听”。A对B错
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结合自己的经验，谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。
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什么是口语？简述口语表达的特点。
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客户发泄的过程中，要注意的要点有（）A、请客户到环境适宜的地方B、在听客户表达的过程中，要有回应C、控制自己的脾气D、使用恰当的表达方式
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演讲与口语表达能力是密不可分的，从事演讲活动的人必须具备口语表达的能力，可以说“演讲是口才中的口才”。
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幼儿愿望讲、能听懂常用语言、能清楚地表达体现了幼儿的（）A、口语表达水平B、自信心和良好的表达水平C、主动表达愿望和口语交流能力D、良好的家庭教育环境
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口语表达障碍突出，呈非流利型口语（　）
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非口语表达包括（）A、书面表达和手势B、身体动作表达和表情C、书面表达和身体动作表达D、书面表达和表情
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简述口语表达能力发展的特点。
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简述幼儿口语表达能力发展的趋势。
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观察事物进行口语交际要在指导观察上下功夫、（）、教师要注意放手让学生用自己的话表达自己要说的意思。A、要把握好说话的节奏B、要注意说话得体C、要设计好引导的思路D、要注意想象合理
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体现口才的途径是（）。A、口语表达B、书面表达C、旁征博引D、口若悬河
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口语表达的特点不包括（）。A、口语表达是一个大系统B、口语表达是有天赋性的C、边想边说，边说边想D、用于简略，懂了就行
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下列哪项不属于口语表达的特点（） A、口语表达是个大系统B、边想边说，边说边想C、用语简略D、不需要体态语言
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即兴口语表达的分类有哪些？
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非口语表达包括书面表达和（）。
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口语表达包括（）、音调、语法、语意等。
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单选题幼儿愿望讲、能听懂常用语言、能清楚地表达体现了幼儿的（）A口语表达水平B自信心和良好的表达水平C主动表达愿望和口语交流能力D良好的家庭教育环境
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单选题口语表达的过程中要注意（）。A发音、音调、语法、语意B书面表达和身体动作表达C声音的大小最为重要D流利的说话
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问答题什么是口语？简述口语表达的特点。
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单选题观察事物进行口语交际要在指导观察上下功夫、（）、教师要注意放手让学生用自己的话表达自己要说的意思。A要把握好说话的节奏B要注意说话得体C要设计好引导的思路D要注意想象合理
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单选题口语表达的特点不包括（）。A口语表达是一个大系统B口语表达是有天赋性的C边想边说，边说边想D用于简略，懂了就行
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